对孤独症及特殊孩子的未来起着决定性作用的几点（接张桂娥——随笔6）
再来回想一下，那么多大龄的孤独症孩子，为什么成人后，孩子还是封闭在自己的世界里，甚至比小时候更加严重（抑郁、破坏、自伤、狂燥等）。是孩子的问题吗？大家心理都明白，孩子是无辜的，他们从小只能让大人牵着鼻走，被盲目的爸爸、妈妈带着到全国各地的乱转！孩子真实的心理需求我们大人去体会了吗？面对他们的“呐喊”，我们停下脚步静静地心领神会了吗？大部分大人都会说：爸爸、妈妈都是为了你啊！你不好好学习怎么对得起我们的辛苦啊！但孩子更辛苦啊！！！
就象上面那位家长，孩子都１１岁了，还在问“我如何才能把孩子的语言训练出来？”我每次听到家长这样问我，心理不知是对孩子的可惜，还是对家长的“怨恨”。其实，不能去责怪我们的家长，他们能了解帮助孩子的方法大部分来之网络和机构！这样说来，专业人员的责任和社会资源的准确性对家长的引导有多么的重要！
请我们的家长和还在坚持以传统方式训练孩子的老师，停下脚步反省一下自己：我们给孩子确定的方向对吗？我们所用的方法适合孩子吗？孩子和我们相处时愉快吗？我们真的爱孩子吗？我们能走进孩子的心理吗？我们能每天发现孩子的优点吗？我们能润无细无声带孩子进入我们的世界吗？孩子能和我们共享快乐吗？
