自闭症儿童教学中如何运用粗大动作玩具

    教材名称：呼拉圈

    1.将呼拉圈放在地板上，让孩子跳进去；孩子知道游戏规则后，增加呼拉圈的数量，让孩子跟着呼拉圈摆放的位置前进，双脚跳入同一呼拉圈，或单脚跳入，可规定左脚跳入或右脚跳入，或依照呼拉圈放置的方式跳入。
    2.请另一个小朋友将呼拉圈立起，让孩子钻过呼拉圈，慢慢增加呼拉圈的数量；先让呼拉圈一边完全贴近地面，再离开地面些距离，让孩子需要抬起脚穿越呼拉圈。
    3.让孩子将呼拉圈当作穿衣服一般，从身体上往下放置，再从下往上拿起。先将呼拉圈排成一列，孩子每跳入一个呼拉圈，就做出穿衣动作。
    4.先练习将呼拉圈滚出去，也可以让孩子一边滚着呼拉圈一边前进。
    5.将呼拉圈当作开车的方向盘，让孩子抓着呼拉圈的两边，做出左右转动的样子，并一边前进。以上活动若孩子熟悉了，都可以竞赛方式进行。

    教材名称：球类

    1.丢接球：将球传给孩子，再请孩子回传球，等孩子学会传球游戏后，再做出丢接球动作。
    2.踢球：刚开始让孩子对准目标，将球踢入目标物中。
　　3.反弹球：将球往墙壁上丢，弹回后接起。刚开始先将球用网子网住再加上绳子，让孩子方便玩反弹球练习。
　　4.大龙球：让孩子趴在球上，将球前后移动。前方地面放置孩子喜欢的玩具，往前挪动的同时，也让孩子有机会触碰或玩一下玩具，减少恐惧；也可以让孩子直接坐在球上，做上下弹跳动作。

    教材名称：绳子

    1.将绳子摆放在地面上，让孩子跟着绳子前进，先以短距离直线前进，再增加距离及曲线。慢慢的增加手上的物品，像是拿着球、拿着杯子、盛着水的杯子等，增加走线条的难度。
    2.可将绳子围成一个圈圈，让孩子站在圈圈内，家长站在圈外抓孩子，也可以换角色进行。
    3.将绳子前后端绑住成为一个圈圈，两个孩子面对面套入往后撑，训练身体的力量，或是坐在地面上，面对面一上一下做出划船的动作。

    教材名称：布条

    1.让孩子坐在布条内，拉着孩子前进；也可以拿个有重量的玩具放在布条上，让孩子拉着步条往前进。
    2.自己坐在布条上，拉着前方的布条，运用屁股的力量前进。
    3.请两个小孩将布条两端拉起，两边可以玩拍气球游戏，或是玩丢布球活动，一定要丢过布条另一边。

    教材名称：小布巾

    1.将布巾往上抛，再接起，做往上抛接的练习。
    2.可与另一个孩子玩布巾拔河的游戏。
    3.将布巾放在屁股上，双脚放前方，做出前脚撑后方布巾前进的动作。
    4.分两组进行射方巾游戏，身体采站立姿势，以脚的力量将方巾推出，越远越好。
    5.运用两条布巾前进，站在一条布巾上，再将后方的布巾往前放置，双脚再踏入前方的布巾，再拿起后方布巾依序前进。

    对于动作发展迟缓的孩子，先以两人一组的方式进行，增加其熟悉度及自信后，再慢慢改变活动方式及增加人数。

    粗大动作的教材玩具随处可得，要懂得发挥老师及家长的创意，才能让孩子真正在快乐的情境下，达到最好的学习成效。