学习是自闭症教学的法宝

     一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，工作并不意味着学习的结束，而是意味着学习的开始，在自闭症教学工作方面还有很多值得我去学习的，包括教育经验、理论知识以及与自闭症孩子家长之间沟通的技巧都需要我去学习，像周围的同事学习，看一些专业的书籍。在平时的工作中，我会多想、多问、多研究、多总结。只有不断的充实自己，不断的学习，在书中找知识，在别人身上找知识。只有学习，才能有进步。

      冰冻三尺，非一日之寒。在自闭症教学上，抓住学校安排每一次听课的机会，认真听课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学研究活动，积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。把从书本上和同事身上学到的知识化为自己所拥有的，就需要多实践，因为每个孩子都是不一样的，不同的时期会出现不同的情况，这就需要我在实践的过程中找到“为什么”，，在实践的过程中提升自己各方面的能力。

      在工作遇到问题，要多问“为什么”，为什么会出现这种情况，为什么在这个时间段，找到解决问题的关键所在，出现错误的时候，也要知道为什么，避免出现同样的错误。找到科学的依据，找到问题的根源，学习分析问题；善于观察，观察孩子潜在的问题所在，学会去预防；要敢于创新，遇到难题时，多动脑，同时也要虚心向别人请教，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足，因为经验是最宝贵的东西，事后自己要归纳总结，不断的改进自己的方式方法。虽然目前我还不够老练，但我会在今后的工作中不断的历练和提升。