如何帮助自闭症儿童给自己“画像”
训练目标：帮助自闭症儿童认识自己的特点。
训练过程：
第一步：帮助自闭症儿童分析自己，分别对自己不同的方面进行自我“画像”。
第二步：帮助自闭症儿童给自己综合评价。
第三步：在帮助自闭症儿童接受自己的基础上，提出改善目标，引导自闭症儿童树立理想自我。
提示与解析：
1.在自闭症儿童能理解的范围内，帮助自闭症儿童总结自己的特点。
2.先说优点，后说不足。给自闭症儿童肯定的评价，给自闭症儿童情感的满足，对其特点要理解。
3.帮助自闭症儿童制订可行的改善目标。
4.近期目标和中期目标相结合，尝试制订远期目标。
