让自闭症儿童学会为共同成果而努力的游戏——球和网子

　　　活动重点让自闭症儿童学会为共同的成果采取合作的行动，协调行动以便一同进行工作。

　　“球和网子”可以被视为一种影射对话的隐喻，也就是要将球保持在空中，并且分担做这个活动的责任感，自闭症儿童们都喜欢这个活动，因为这个活动非常有趣。本活动需要小组行动，而且这场游戏的每位参与者都必须在活动当中，展示出技巧和注意力。

　　参与者：教练和三个自闭症孩童。

　　准备工作：在“球与网子”活动中，你需要一张大约四英尺乘四英尺的网子，网子的每一角都要有手把可以让人握住网子，你还需要三颗充气的小球。

　　球和网子教练指导：教练和学徒们站在房间的中心，基于这个活动的程度以及顾虑有可能会损坏物品。所以房间里最好不要有散乱的物品。虽然这项活动的目标，是要增加将球保持在空中的挑战度，但是自闭症儿童通常会喜欢在进行了一段时间之后，就将球弄掉，不过，这也替游戏提供了一个很方便的结束点，我们也把这一点加在我们的基本规则里。每个人用两只手将网子的一角握住，把一颗球放在网子的中心，你们耍达成一个合理的成功条件，像是让球弹跳五次，不可以让球掉出来。所以同伴要一起说：“就位、预备、开始!”然后就开始把网子提高和降低，让球在空中跳动，要是球掉在地上，捡起来再重新开始。一旦达成了你们的协议的目标，就把球扔得愈高愈好，上方不可以有易损坏的物品，然后让球随意落下。

　　变化：你也可以使用气球、不同大小的球、或是其它物品在网子里弹跳。一旦能力够了，自闭症儿童也可以学习让球轻轻跳、强有力地跳、或足逐渐愈来愈有力，也可以让球从一边滚到另外一边。当球在跳动的时候，同伴们可以一边走路或一边跳跃。

　　难题及良机：“球和网子”这个游戏，会随着游戏的进行变得愈来愈有挑战性，但是，你要在心里记着，成功是这场游戏最大的诱因。当游戏进行得不顺利的时候，就会很快获得“不顺利”这个讯息;当游戏变得既刺激又有活力的时候，进行游戏的策略就会跟着快速发展。