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特殊学校自闭儿辅导教学计划指引(六1)

作者: 更新时间:2005-04-04 点击数: 百度一下

第六章 自闭症学生的社交技巧训练
训练目标
6.1 自闭症学生不擅于透过日常社交活动,学习一般的社交行为模式,更不理解别人的表情和举动。故此,教师必须有系统地训练学生的社交技巧,及早帮助他们认识和遵守社交常规,让他们学会社会普遍接受的行为,使能更易为人接纳,发展恰当的人际关系,融入社群,以便长大后能独立生活。
6.2 此外,教师亦应协助他们改善不恰当的社交、情绪和行为问题。至于如何处理学生的行为问题,将在下一章详加介绍。

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Tag: 计划 教学 特殊 学校
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