妮妮的天空(一)

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妮妮的天空——辅导融合班自闭症幼儿之生活自理
研究者：刘育伶、詹宝珠、陈美秀
指导教授：吴淑美  教授
摘要
本篇行动研究是探讨三位老师与一位小朋友在一年期间的互动，它发生于91学年期间，老师和个案—妮妮的互动情形。其乃以自闭症幼儿的生活自理为研究重点，我们针对个案在开学期间生活自理方面所遇到的问题予以辅导并做一些观察纪录，并从观察纪录中了解个案改善的情形并且讨论新的策略，以解决个案的困扰。
首先个案遇到的问题是「抗拒家中以外的厕所」，我们与家长配合,循序渐进的使用了家中带来的小尿桶、观察他人如厕、入厕所洗手、渐进移动尿桶入厕所、观察冲水的漩涡、引导对马桶的好奇与喜爱等，一共花了将近两个月的时间，最后终于让妮妮和一般幼儿一样进入厕所使用马桶。
接下来发生的一段意外小插曲，让妮妮突然极度恐惧穿袜子，于是我们便开始着手处理，辅导妮妮了解事件真相，重新接受袜子。我们使用了较多的口语沟通与辅导来处理这件事情，时间虽然很短，但是经过了袜子事件我们发现妮妮的口语能力稍有增加。
再来的重头戏便是解决妮妮的严重偏食。从十二月开始，我们就因应家长的需求，先让妮妮在学校用餐，尝试各种不同的食物。可是妮妮不但挑食严重并且对食物兴趣缺乏，一点都没有吃的欲望。刚开始我们用了减少食物的份量，并且将食物分散在餐盘的各个角落，减轻妮妮的压力，接着就开始一连串的方法包括：示范吃法、隐藏法、有趣的命名法、玩游戏、将食物切碎、将食物挖好等….，经过了半年的努力，妮妮对于食物的接受度已经提高很多了，主动性也大为提升。现在妮妮也不会排斥新的食物，也比较能够自己进食了，这也让老师们和家长欣慰不已。