自闭症孩子更需要赞美、抚摸与欣赏

    自闭症的孩子由于生理和心理的原因，时刻离不开大家对他们的关爱。因为他们的心灵十分的脆弱，加上他们不善于用语言来准确地表达自己，他们的喜悦、忧伤、痛苦、烦恼、愤怒和无奈都很难与人分享。我们只能猜测他们的内心活动，无法特别准确地了解他们真正的思想感情和行为意图。因此如何沟通和了解成为了我们与他们之间需要解决的问题。

    赞美、抚摸、欣赏孩子是老师和家长每天必须做的功课，这是一条与孩子亲密无间、友好相处的经验，也是与孩子沟通的一种很好的方法。

    1.赞美，每个孩子都需要由衷地赞美，因为他们自身的能力十分有限，需要我们给予更多的鼓励和表扬。他们本来生性胆小、紧张，不知所措。如果我们不能给予他们精神和物质上的有力支持，他们自身就会更无信心，想提升自己的能力就更加艰难。

    2.抚摸，它是人与人肉体的接触，但传达的确是心灵沟通的语言，包含着心理暗示的因素，表达着我们彼此之间的亲情、友情和无限关爱。大多数的自闭症孩子，都伴有语言发育障碍，他们有的时候还不能完全听懂和准确理解我们讲话的内容，因此抚摸就成了我们与孩子沟通的第二语言。抚摸包括亲吻和拥抱，是用我们的双手、脸颊和身体传达给孩子温暖和关爱的信息。它会给孩子一种心灵上的抚慰，传达给孩子一些关爱的信息，在他们遇到困难和特别需要的时候，给予他们心理莫大的安慰和有力的支持。

    有的家长认为孩子在小的时候，可以抚摸。其实，自闭症孩子的心理状态与他们实际年龄相差很大，我们还是需要经常用这种无声的语言和他们沟通和亲近。与孩子建立良好的亲子关系，会解除孩子心里上的许多障碍，孩子有想法有要求也愿意与我们谈，这对我们了解孩子的思想和行为，了解他们内心的活动有所帮助。

    现代育儿教育，鼓励母亲用手的抚摸，来与婴儿进行交流，母亲通过对视、声音和手的温度传达给孩子情感和充满活力的信息。这种皮肤的直接接触，会使婴幼儿产生人的意识，会激发孩子的敏感性，使这种特殊品质借助于短暂的刺激或潜力的帮助而显现出来。从而达到心理和精神的发展。其实，成年人也需要彼此间的亲密接触来传达爱的情意，通过亲吻和抚爱最终达到心灵的沟通和心理的满足。

    随着年龄的增长，自闭症孩子会分辨谁对他不好，谁对他好，那些地方最温暖最安全做出自己的选择和判断。良好的环境会对他们的身心发育起到积极地促进作用，父母的作用是任何人所不能替代的。因此，我们要做的是，营造适应他们的氛围，向他们表达爱意，时常拍拍、摸摸、抱抱、亲亲孩子，让他们时刻感受到父母的温情，社会的关爱。

    3.欣赏，是指享受美好的事物，领略其中的趣味的意思。

    有媒体报道：18岁的美国人贾森·麦克尔韦恩是个自闭症患者，他是个热爱篮球的人，尽管他身材矮小瘦弱而被认为不适合打篮球，但是他练球仍然很勤奋，从未缺席过训练和比赛。去年，麦克尔韦恩抓住难得的比赛上场机会，在4分钟内连得20分。“经典4分钟”的视频被电视台评为2006年度最精彩体育瞬间。甚至让布什总统激动得流泪。如今，麦克尔韦恩在美国的热度没有减退，据说好莱坞也要将他的故事搬上银幕。

    自闭症的孩子实际上不是“一无所能”，他们有许多内在的潜能没有被我们发现和挖掘出来，他们有些才能是没有机会去表现出来。

    学会欣赏孩子，首先要求我们具备愉悦的心情，它会让我们感觉到周围一切事物的美好。孩子有1%的优点，我们都要放大100倍来看待，来欣赏。相信每一个患自闭症的孩子经过教育和培养，提供给他们表现自己的#p#分页标题#e#舞台，他们都会有不俗的才能展现。