激励儿童大脑发育 三岁
·鼓励孩子创造性地娱乐、搭积木和绘画，应为趣味学习提供时间和工具。
·耐心对待孩子的情绪。当孩子悲伤及快乐时，应作出反应。
·应多鼓励和支持，可适当采用严格纪律，但不要怒斥、打骂或推搡。提供持续的指导和规定。
·提供持续的温暖的身体接触(搂抱、肌肤及身体接触)以使孩子感到安全和舒适。
·在为孩子穿衣、沐浴、喂食，当他们玩耍、走路时以及当您开车时，以成年人谈话的方式对孩子说话或唱歌。语速要慢，应给孩子留下反应时间。不要用“噢”来回答，因为孩子可以识别出您是否在听。相反，应该在孩子语句的基础上加以扩充。
·每天读书给孩子听。选择鼓励触摸或指示物体的书本，并且朗读诗歌、儿歌和幼儿故事给孩子听。
·尽量在家中说外语，如果您会的话。
·让孩子接触乐器(玩具琴、鼓等)。
·为孩子演奏平静优美的音乐。
·注意倾听孩子的问题并回答。
·每天花时间与孩子单独相处。
·适当的情况下让孩子自己作出选择(如选择花生酱还是奶酪?穿红色或黄色T恤衫?)。
·帮助孩子用语言来描述自己的情绪和感受，如高兴、快乐、生气、恐惧等。
·限制孩子看电视或看录相的时间，不要看暴力卡通片。监督孩子观看的电视节目并且与其讨论电视内容。不要将电视作为孩子的保姆。
·促进孩子户外活动经历，如学前教育以及集体玩耍。
·确保其他照看者能了解与孩子培养友爱舒适关系的重要性。
·每天花时间与孩子在地板上玩耍。
·选择能提供关爱、安全、懂教育意义且反应快的儿童看护。经常拜访看护者并与之交流您关于积极照料的建议。
