孩子的成长里程（3周岁）
生理发育
会将积木堆成复杂的形状。
自信地画图和随意地涂写。
会画头和脸，但不会画身体。
有时会用剪刀。
会将一只眼睛蒙住，利用另一只眼睛捡起针和线等。
会配对三种基本颜色，通常能正确配对红色和黄色，但会混淆蓝色和绿色。
社会行为
懂得很多词汇，问许多问题，如“什么”、“哪里”和“谁”。
会在玩具和娃娃身上注入自己的经验。
会用叉子和勺子吃饭。
会洗手，但需要在别人的监督下把手擦干。
会穿裤子和脱裤子，但需要人帮忙扣钮扣。
晚上通常会感到口渴。
一般更加服从、亲热和可信。
喜欢帮大人做家务事或整理花园。
喜欢生动的假装游戏，包括假想的人和事物。喜欢一个人或和兄弟姐妹一起在地板上玩积木、盒子、玩具火车和汽车。
和其他孩子一起在室内或室外玩(可能刚刚开始这么做)。
对弟弟妹妹表现出关爱。
他的需要
其他孩子的陪伴。
需要在大人的鼓励和陪伴下遵守一贯的行为标准。
尽可能地独立，而不依赖于老练、耐心的大人。
需要向他提供在适当的环境中，玩合适的体力游戏和玩水的自由和机会。
他的感受
合作、热爱、友好、服从、接受提示。
模仿大人的态度和情绪。
在这一年龄段的末期，会通过害羞、生气、自我意识和紧张来表现不安的情绪。
成长健康观察
本书列出的成长里程碑向你提供了孩于成长过程各种变化的一般认识，但如果你的孩子的成长情况与书中所述有些不同，也不必惊慌。每个孩子的成长速度都不同。但是，如果在这个阶段你的孩子表现出以下任何一种可能发育迟缓的迹象，应向儿科医生咨询。
·经常跌倒，不会爬楼梯。
·经常流口水或口齿不清。
·不会叠放4块以上的积木。
·不会捏弄小物品。
·3岁时还不会画圆圈。
·不会用短语交流。
·不玩“假装”游戏。
·听不懂简单的指令。
·对其他孩子没有兴超。
·极难与母亲分开。
