这些幼童为何反常? 3岁启蒙嫌太迟
一对夫妇抱着3岁半的孩子到上海市某区早期教育指导中心求助。原来这孩子没有伴，父母要上班，孩子和家里的老人也无法沟通；他成天一个人在家玩，父母跟他说话也不答理……孩子为何这么孤僻？医生检查后的结论是“儿童自闭症”。
不久前，一对夫妇找到上海市长宁区一位幼教专家诉说他们的担心：孩子以前很乖，可2岁半以后突然变得不听话了，什么都跟家长“对着干”，“孩子是不是有什么问题？”小夫妻焦急万分地问。专家解释说，2至3岁是孩子的人生第一个“反抗期”，表明其独立意识开始萌芽，“不听话”正是孩子健康成长的表现。
还有一对年轻夫妻，因为都要上班，就给孩子请了保姆，还把苏北乡下的爷爷请来“保驾”。没想到，孩子1岁半了，还不会说话。原来，在这样一个小家庭里，竟有三种语言：夫妻俩讲上海话，孩子的爷爷讲苏北话，而小保姆则是满口的安徽方言。在这样的语言环境里，孩子学话，跟谁学呢？无所适从，孩子的语言发展能力就受到了抑制……据了解，在上海，3岁前缺少正常养育的幼儿不在少数。专家呼吁：学前教育应向前延伸，抓紧普及0至3岁的启蒙教育。
启蒙：提前到“零岁”
某幼儿园在招生中遇到一位4岁儿童，身体健康，却不会说话，经过调查，孩子1岁前遭受意外刺激，由于家人没有及时采取教育措施，造成孩子不可逆转地“失语”。
专家们认为：0至3岁是人一生的最佳发展期，进行科学、系统的教育，将使孩子受益无穷，相反，疏忽了这道“槛”，将有可能变成终身遗憾。
据了解，近年来，由于优生观念的普及和医学水平的提高，本市新生儿先天残疾率不断下降，而由于早期教育缺失和不当，造成的肢体畸形、自闭症却呈上升趋势。
启蒙越早越“省钱”
在我国，有“三岁看到老”的说法。脑科学研究表明，新生儿的大脑重量已达到成年人的60％，出生后的33个月是人一生中大脑成长最迅速的时期，在营养和环境的刺激下，繁殖神经元与神经元相接触产生突触，根据“用进废退”的原则，3岁以后保存下来的突触连接决定着一个人独特的情感、智力和思维方式，可见0至3岁教育是多么重要。美国科学家进行的一项追踪比较研究也表明，早期教育投入1美元，可达到3岁后投入7.16美元的效果。
那么，0至3岁教育怎样开展最有效呢？专家提醒：孩子的成长离不开亲情关怀和爱抚，加强家庭教育指导，提高家长、保姆的早期教育意识和能力，营造良好的家庭成长环境，是做好0—3岁教育的关键。据了解，卢湾区提出学前教育“零拒绝”，成立面向全区婴幼儿家庭的0—3岁早期教育管理服务中心，对家长进行答疑解惑，并为每个新生儿建立成长档案，依托幼儿园、社区里弄开展上门指导服务，取得较好的效果。
