听觉统合训练
听觉统合训练由法国医生伯纳德创立，用于治疗儿童孤独症、儿童多动症及儿童学习困难存在的听知觉障碍。
儿科学的“圣经”《尼尔逊儿科学》中将听觉统合训练列为继结构化教育和行为治疗之后的第三选择。
自从美国母亲安娜贝尔女士描述其用听觉统合训练治愈女儿孤独症的艰难路程及成功故事书《雨中起舞》出版以来，听觉统合训练在世界各国得到了普遍的开展。
2001年11月，安娜贝尔女士应中山医科大学附属第三医院儿童发育行为中心的邀请，首次访问了中国大陆，并带来了最新一代的数码听觉统合训练仪器设备，推动了听觉统合训练方法在中国的开展。我国著名儿童精神心理学陶国泰教授对听统给训练给予很高的评价。
适应症：儿童自闭症、儿童多动症、儿童学习困难
疗程：10天/疗程，2次/天，30分钟/次，每次间隔时间为2~3小时。第二期间隔9~10个月。
疗效：听觉统合训练的疗效通常在训练后的数周或数月后出现，也有的在治疗过程中出现疗效。疗效的表现很广泛，包括患儿对大人说话注意力的集中、 语言的增加、交流的改善、目光对视的增加，攻击和冲动行为的减少等。
注意事项：训练期间保证饮食及睡眠，停止大运动训练，不合并其他治疗,避免让孩子听过于响亮、刺耳的音乐或声音。
副作用：目前尚无关于听觉统合训练的副作用的报道。
