感统训练

    近日，文文在银川某小学附近看到一则宣传，上面反复提到“感统训练”这个概念。为何“感统训练”？虽然通读了整个

    在一间摆放了不少运动器械的大教室里，文文看到，几个六七岁大的孩子正在老师的指导和协助下，变换器材完成走、跳、爬等一系列肢体动作。现场的郭老师讲，“感统训练”就是通过眼前的这些特制的训练器材（包括按摩球、平衡触觉板、四分之一大球、跳床、滑板、大陀螺等），有规律地刺激孩子的感觉，预防和纠正“感统”失调，协调身体机能。

    “感统理论”起源于西方，它所提出的“感觉统合”是指大脑将身体各种感觉器官传来的信息进行多次的组织分析，做出正确的反应，使整个身体和谐有效地运作。它认为孩子多动不安、走路易跌倒、注意力不集中、粘人、自控能力差、语言表达困难、视觉、听觉感不良、过分敏感或迟钝等均是由“感觉统合”失调引起的，而这些都可以通过特殊的训练器材预防和纠正。

    郭老师讲，孕育过程中的先兆流产、怀孕过程的严重呕吐、不正确的抚养方法、错误的教育方式，都可能导致孩子感统失调。生活中很多寻常看来健康聪明的孩子其实都存在感统失调的问题，只不过家长没有意识到而已。接受培训前，培训中心会针对每个孩子的具体情况制定相应的训练项目，每周一到两次，指导孩子完成，坚持长期训练，会收到良好的效果。