从儿子的成长过程看高功能孤独症的康复

孤独症患儿被称为“星星的孩子”，他们有眼睛却视而不见，有听力却充耳不闻，有语言却拒绝交流，有命令却不计服从。

儿子出生于1996年10月22日，刚开始时和普通的孩子没有什么两样，模样可爱，会时常微笑，我也如同普通母亲一样对这个幼小的生命寄予了殷切的希望。出生后开始为他写日记，记录他的生长，用钢笔把他每个阶段的小脚丫在硬纸板上留下印记......那个阶段虽然他常常不爱入眠，喜欢哭闹，但这一切都被美好的憧憬所掩埋。

当他八个月的时候会和一般孩子一样发出类似“妈，妈”的声音，我知道，他开始牙牙学语了。但奇怪的是这一叫竟然成为三年中永久的记忆，也就是说，之后的三年没有听到他再发出任何的声音。我们带他去各个医院治疗，却没有任何结果，有说是男孩发育晚，有的医院说可能是听力有问题，还有的说可能舌头有问题......这所有的说法现在想来都是当时医生的无知。于是我开始了慢慢的等待过程。等待他能好好的看着我的眼睛叫我一声“妈妈”。

孤独症的孩子多数长的都很漂亮，尤其那些患有高功能孤独症的孩子。也许就是儿子乖巧漂亮的模样使得我们一时放弃了到处求医，而是一味的等待，等待他早日“贵人开口”。记得那是一个春节过后的日子，详细的说是正月十六，儿子忽然指着一个水杯费劲的发出了一个“喝”字，从那天起他开始说话了，但也是一个字一个字的说，而且很笨。不过我的心却像落下了一块石头一样。事实证明，他和普通孩子一样。

后来发现会说话的儿子却从来不听别人的话语，好像心不在焉，他常常是自言自语，或者机械的背诵广告。他爱发脾气，会莫名的哭闹打滚，一哭就是一个小时或者几个小时，他不能等待，如果想要什么必须马上得到，否则会拼命的哭喊。会乱抓我的头发，扯我的衣服，咬伤我的脸和胳膊。从此，我每次发现他要发脾气的时候就会本能的保护下自己即将受伤的地方，尤其是脸。发完脾气的他安静下来会和一般孩子一样可爱，会偎依在我的怀里，贴着我的脸，这是一般孤独症孩子拒绝拥抱的症状所没有的，儿子奇怪的是刚刚生下来就很喜欢妈妈的怀抱，也许是因为这个他才会更多的体会母爱，会更深切的感受妈妈的呼吸和心跳。

脾气暴躁的儿子还有个奇怪的地方就是，喜欢走固定的路线，每次带他去姥姥家，回来都要走同一条路线，哪怕就是快要睡着了，如果换条路线走他都会醒来，然后哭闹着非要从来的路线回去。每次到家会入眠很困难，会不让脱掉它的衣服，会不让关掉照明灯......每每这个时候我就会很疲乏和心烦，但还是在等待，等待他能有懂事的那天的到来。

该去幼儿园了，却发现送去不久老师就会打电话过来，说他哭闹，不睡觉，不吃饭，让接回去。所以，幼儿园换了一家又一家。在幼儿园不去厕所，要老师带出去方便，因为厕所的地面是马赛克，他会莫名的害怕马赛克，脚不能接触到。最严重的是在五岁的时候有段时间大便会哭闹，每次大便要哭闹一个小时左右，那时的我真的生不如死。

上小学后问题越来越多，上课会自由的走动，会趴在桌子下面，会破坏座椅，会忽然把小朋友推倒，会在课堂上大声尖叫，会学老师说话......

对孩子的康复教育可以说没有经验也没有具体的成功例子可以借鉴，完全处于一种做母亲的本能。孩子十岁时才知道是患高功能孤独症，虽然医生说错过了最佳的训练时期但对于我和孩子来说并没有耽误教育。因为到现在为止世界上始终没有一套完整的治疗康复孤独症的成型教育模式，一直是在探索的过程。但回想起孩子的成长，我感到欣慰的是他的康复速度是惊人的，现在我仍然会每年定期到大的医院去为他做心理咨询和测试，医生都很惊讶，这类孩子这样的康复状况真的是罕见的。

孤独症的孩子对亲人没有依赖感，这就会使他更多的是生活在自己的世界里，如果能够让他对亲人产生依恋，他就会在一定程度上消除恐惧减少不安全感。我喜欢拥抱儿子，喜欢紧紧的把他抱在怀里，只要能抱抱他的时候我都会去抱，会贴他的脸，就是上小学的第一年，每次放学我都会过去把背着书包的儿子抱在怀里，老师和其他的家长们百思不解，为什么这么大了还不让他自己独立走？其实这样的拥抱会锻炼他对家人的信赖感，而且开始喜欢和我交流，只要他不听话我就会用不再拥抱他作为惩罚，渐渐的，他开始离不开我，当我故意躲起来的时候，他就会在房间里来回的跑到处的找然后就会焦急的喊着“妈妈”。所以培养孤独症孩子有亲情的概念是非常重要的。也是为他能够参与人际交往做了一个前期的准备工作。

对于儿子我没有太多的急于求成的想法和做法，这需要等待，绝对的需要等待。当上帝开始眷顾你的时候，就仿佛在孤独症孩子黑暗的世界里划过的一道光亮，这条光会越来越宽会越来越亮。

普通的孩子可以锻炼他的耐力可以让他跌倒后自己爬起来，但孤独症的孩子不能，最起码开始的时候不能，他们就像一群迷途的天使，需要等待需要慢慢的唤醒，这就是爱和耐心。

孤独症孩子除了情感疏离外另一个缺陷就是人际交往障碍，这就需要培养他的自信心。因为儿子好动，所以每天会带他在室外玩到他累为#p#分页标题#e#止，有家长的陪伴歧视就会少些，一些他自己不能独立做的由家长的帮助让他能够做到，这就使他自己有了小小的成就感。

尽可能的发挥孩子的特长是培养他自信心的另一个重要方法。

儿子的路还很长，成长的过程会遇到不同的问题，一个问题解决掉还会出现新的问题，这是孤独症孩子的一大特点，就好像永远都存在不断要去完善的地方一样，但相信路会越走越宽......