自闭症儿童教养原则

（一)抒解家庭的压力

    一般的家庭在得知孩子为自闭症时，多会造成有形与无形的生活压力，此时应让家人了解，孩子的病症并不是父母的态度所造成的，需要家人合作一起来帮助孩子，共同面对这个挑战和考验。

(二)创造适合的学习环境

    教导自闭症儿童时，应该针对孩子的需要，创造适合的学习情境，主动製造的机会，诱发他的学习动机。例如，观察找出孩子喜欢吃的东西与玩具或利用出去玩的机会，依孩子现有的能力，引导他用点头、图卡或说话的方式练习表达需求。

(叁)反覆练习的塬则

     对孩子不会的技巧与行为，可运用逐步养成及增强塬理，将该行为设计在前后关联的事件中，反覆地练习，来帮助孩子学习。以训练洗手为例，可以在每天吃饭前或吃点心前练习，希望孩子由反覆的练习经验中，养成洗手的习惯。

(四)多变、多样化的安排

    自闭症儿童的矫治不一定只限于家中与教室来教学，相关的人、事和情境可作有计划的变化组合，使内容具多样化。例如，对于会走固定路线的孩子，可事先和他沟通，常换走不同路线回家，让他知道走不同的路都可以回到家。又例如要教孩子用「杯子」，不要每次都拿同样的杯子，有时纸杯，有时塑胶杯，有把手、没把手的杯子等，都可以做弹性的变化来教孩子。

(五)语言表达理解能力的增进

语言表达能力的训练为一个复杂且因孩子能力不同而不同的长期歷程，一般训练的进阶如：
1. 模仿动作(训练视觉注意力)      
2. 听口令作动作(视觉、听觉的配合)
3. 叫名反应(训练听觉注意力)      
4. 强化发音(增加发音的次数和广度)
5. 仿说单音
6. 仿说单字
7. 仿说词                            
8. 仿说短句
9. 自动说(语言与情境的配合)      
10. 练习简答
11. 使用人称代名词(你、我、他等)
12. 简单对答
13. 叙述

(六)亲子沟通技巧

父母与孩子的亲子关係是否良好，首重在亲子沟通的技巧，良好的亲子沟通可以让家庭和谐，提升生活品质，也会使父母在教养子女上变得轻鬆许多。请参考下列八大项亲子沟通的技巧:

1.觉知：父母亲要随时注意孩子的面目表情、行为举止，主动的与子女交谈，产生沟通的动机，才能适时的给予辅导与协助。

2.倾听：当孩子想要吐露感受时，应该要让孩子觉得父母是很「全神贯注」地倾听，就算身边有事情也应该放下，适时的给予回应或支持，让彼此的关係更为接近。

3.关注：纵使父母亲本身太忙，关心的话语与眼神还是不可或缺的，或是偶而身体动作的接纳（如拥抱、摸摸头），以缩短彼此之间的距离。

4.同理心：父母亲要站在孩子的立场来思考，会让彼此的感觉更为接近，也才能进入孩子的内心世界，体会孩子的喜怒哀乐，「将心比心」是最好的形容词。

5.主动的鼓励与开口：应该主动发现孩子的优点，多给孩子鼓励，根据研究显示，奖励比惩罚来的有效，而且可以使亲子关係更为融洽。

6.注意语气与声调：不要老是用责备的口吻，多使用和善、建议的语气说「你能说说看….？」、
「你的想法是….？」，这样有助于沟通的气氛。

7. 「我」讯的应用：我讯包括叁个因素，行为-当你…、感受-我觉得…、后果-因为…，如：「当你很晚回家的时候，我觉得很担心，因为怕你在外面出事」，让孩子瞭解他的行为会造成什么后果，儘量表达自己的情绪，切忌责骂或处罚。

8.衝突的解决：亲子难免会发生衝突，这时不要拿出父母的权威，要求孩子要听自己的，让 孩子说出自己的理由，并且用与孩子商量解决事情的态度，针对问题，与孩子一起思考一个两全其美的办法。如果父母本身有过错，应该向孩子表达自己的歉意，以化解误会，促进家庭和谐。