自闭症孩子家长要注意自己的言行
儿童的第一个老师是家长，因此家长一定要注意自己的言行，家庭的融洽，教育方法都是影响孩子成长的因素。在特殊儿童家庭中的教育，家长尤其是父母成为主要执行人。在教育训练过程中起主导作用，决定着教育的效果。在此前提下，家长自身的素质提高是很重要的。概括来说，家长必须做到以下几点：
一、 对孩子要有实事求是的期望。只其中包括不可重治疗轻教育；不可对孩子的期望过低或过高；
二、 家庭和睦、互敬互爱。父母必须具备乐观、坚强的心理素质；家庭人员中必须采用一致的方法确立相互理解的合作体系。
三、 家长努力学习有关理论以及进行矫正技能、有的放矢的教育。
家庭教育的步骤：
1、 仔细观察，深入了解，进行科学测评。家长在掌握孩子的主要特征基础上，仔细观察，详细记录。
（1）对孩子一日的饮食，几点吃饭，吃了那些食物，有哪些主要成分。
(2)对孩子的睡眠时间，睡眠频率等加以记录。
（3）关注孩子的注意集中情况，兴趣爱好，专注于某一事物的时间等也是必不可少的。
（4）更重要的是记录孩子在什么时间发生什么行为，行为的内容是什么，持续的时间，发生的频率，导致该行为发生的直接和间接因素，家长处理的方式方法，效果等。这样对孩子越仔细，就越能“对症下药”进行训练，家长就越自信，而自信又是教育训练的强大精神支柱。在仔细观察记录的情况下，请专业人员进一步制图，分析总结，摸索规律。
2、 制定教育训练的短、中、长期目标，建立系统的目标体系。首先制定出较短时间内既能达到的目标，它可以在几天或几周内达到。中长期目标则是要经过长期的努力要达到的结果。可以是几周，几个月，甚至几年。这可以与专门机构的指导下制定。
3、 教育训练的实施。首先，家长要树立信心，家庭成员共同协作，相互激励，坚定信念。其次，训练中密切注意孩子的点滴进步，及时给予表扬，以激励孩子。并密切与专业人员配合，统一思想，对计划做出调整，使训练达到预期效果。
