“为什么……？”和“如果……？”
----- 中山市马拉松自闭症儿童训练园训练实例
Ａ．“为什么”
① 和孩子对面坐着，让他注意你。
② 问一个“为什么……”的问题（比如：“你为什么要吃饭？”）。
③ 提示他作出正确回答（“因为我饿了”）。给他强化。
④ 和以上操作一样，逐渐地减少对他的提示和强化。
Ｂ．“如果”
① 和孩子对面坐着，让他注意你。
② 王一个“如果”的问题（比如“你如果觉得饿了，你会作什么？”）。
③ 提示他正确回答（我会吃饭或吃东西），给以强化。
④ 和以上操作一样，逐渐地减少对他的提示和强化。
询问的内容可以包括：
① 吃饭／饿了
② 喝水／渴了
③ 睡觉／困了
④ 哭／难过
⑤ 笑／高兴
⑥ 看病／不舒服
⑦ 洗澡／脏了
⑧ 穿大衣／冷了
⑨ 打伞／下雨
