利用游戏加强自闭症儿童与人互动的能力

　　为了加强自闭症儿童参与活动的能力及与人建立关系，必须观察有哪些互动方式——譬如：好笑的声音、亲吻、搔痒或好玩的游戏——能让自闭症儿童觉得开心。“躲猫猫”和“玩具藏在盒子下面”等视觉游戏，能取悦大部分孤独症儿童;配合儿歌韵律一起玩拍手的游戏，特别能够激起具有听觉优势自闭症儿童的兴趣。驶来驶去的玩具卡车能让学步期自闭症儿童感到开心;想像的故事则带给学龄前期自闭症儿童很多乐趣。尽量制造出各种“神奇的时刻”让自闭症儿童能放松戒备。

       调整到适合自闭症儿童的节奏，配合孤独症儿童的情绪以及他利用感觉系统及动作的方式。遵循孤独症儿童的兴趣，即使只是做出一些好笑的声音也无妨，因为你会带给自闭症儿童乐趣及亲密感。不要将玩具视为对手，想抢夺孩子的注意力，而是试着成为玩具的一部分;譬如：把一块孩子最喜欢的积木放在你自己的头上，并且做出好笑的表情。

　　下边两个小游戏可以参考：

　　微笑的游戏：运用一些字汇及好玩的表情吸引自闭症儿童，让孤独症儿童能更开怀地笑或做出其他开心的脸部表情，像睁大眼睛等。

　　“跟我一起跳舞”的声音及动作游戏：试着发出一些声音吸引孤独症儿童，或以一种有节奏的方式动动自闭症儿童的手臂、腿或躯干，并配合你的声音及头部动作。你可以说：“你要跟我一起跳舞吗，甜心?喔，我猜你一定会——我知道你会!”同时从他的眼睛当中找出高兴的火花。