关注自闭症
现在自闭症孩子受到社会越来越多的关注，社会开始关注，对自闭症孩子的各种专题报道；医学开始关注，对自闭症孩子的早期干预与评估；家长开始关注，对自闭症孩子有了期待；教育开始关注，对自闭症孩子的各种训练机构成立。
一直以来，是否要强调对自闭症孩子进行课程教育一直是大家争议的话题，这次我参加了全国孤独症教育培训班，对自闭症有了进一步的认识。自闭症孩子最大的特点就是在视听动三方面能力发展不均衡，因此造成了他们没有基本的自理能力，即便有些表现出异常天赋的自闭症孩子也不能照顾自己的饮食起居。作为教育者，我们需要关注的是训练什么，是训练他们善于的？还是训练他们欠缺的？无论是离我们较远的“白痴天才”“舟舟”，还是在我们身边的自闭症孩子，似乎都表现出其特有的天赋。因此关注与挖掘自闭症儿童的特长既有利于他们各方面的发展，又可让他们成为有价值的人。
在这次的初级培训中我还认识到对自闭症孩子的评估也很重要，正确的评估才能引发相应有效的训练，因此我们不可盲从于哪一种评估，要进行综合评估，取得尽可能接近准确的值，这才是负责任的评估。
总之，这次培训我受益匪浅，它促使我从内心进一步关注自闭症。
