学以致用 让孩子在生活中应用学会的知识

　　郑州市康达能力训练中心 康教部 朱小娜

　　七月，我们迎来的是酷热，火辣辣的太阳照得万物都好像被烤焦似的，动一动都会让人汗流浃背的，但是，七月也是一切的开始，只有走过七月我们才能迎来秋的收获，也只有走过七月，我们才能把希望的种子播下，我们才有希望，有了希望，经过播种，我们才能在来年看到硕硕的果实。

　　在康达的这两年里面，我播种了，也收获了，在今年的七月我又思考了许多，在七月中我也收获了很多。我们都在努力的使我们的孩子快速的进步，飞快的前进中我们又不得不考虑一些问题，那就是--学了就要会应用，在我们的生活中来应用。

　　孩子学习的知识有很多，可是学会以后我们有没有想到孩子真正的把所学的知识都消化了吗？孩子在生活中应用了吗？就如同孩子在学习语言时，孩子学会了一个一个的音，并且能够把单个的音联系在一起，会仿说简单的词了，逐渐的再过渡到孩子会听觉仿说，再有听指令说等，可是，孩子的语言是有了，但是，当孩子见到人时却不知该如何的称呼他人，当孩子有自己的需求时却不知道该怎么样的来用自己以学会的语言来表达，孩子的语言只是一种摆设了，就如同孩子把知识是学到了，可是这些知识放在孩子的肚子里面，孩子却不知如何的应用，我们这个时候要做的就是如何把孩子学到的东西在生活中该怎么样的来应用。让孩子在生活中去应用已经学会的东西才是最重要的啊！

　　孩子不但学习语言如此，学习认知也同样是如此。孩子在学习认识物品时。孩子都实物，对卡片都认识的挺好，可是在生活中我们让孩子拿个杯子孩子却不会了，却迷糊了。这是因为孩子在课堂上学习的知识，在生活中没有巩固，强化好。因此，孩子在生活中便不会应用，泛化以学的知识。再如，我们让孩子学习认识数字的时候，孩子对于指认数字、唱读数字都学得很好。无论是随便让孩子指认某个数字，孩子都能准确无误的指认正确，可是，在家庭中让孩子用手机拨打电话号码时，孩子却不知道该如何的拨打了，让孩子用遥控器给电视选台的时候，孩子更是不知所措了呀！这都是我们在让孩子学习这些知识的时候缺乏了生活中的应用以及泛化的知识不够。

　　学到的东西，学来的知识不单单只是为了学习而学习，关键在于生活中的应用，只要孩子在生活中会应用了，我想孩子的知识才是真正的学会了，理解了。学不但是为了学，更是为了用。