儿童自闭症应早干预 家长要及早关注孩子心理问题

    就读于汕头市区一家小学、今年９岁的小伟在４年前就被诊断出患有自闭症。他精力充沛，坐不住，但表达能力却很差，无法和其他小朋友交流，目光接触短暂，见人就扑上去紧紧地搂抱住，有过分亲热的行为。不过，他有一个“特长”，就是对数字特别敏感，能轻易地记住车牌号码、某月某日是星期几等等。经过系统的测试评估后发现，他患有感觉统合能力重度失调症。通过３年多的感觉统合训练、ＡＢＡ应用行为分析法及听觉统合训练等综合训练后，情况大有好转，他见人能自主打招呼，过分亲热行为消退了，能与父母老师分享故事，学会和小朋友交往，终于在去年顺利进入小学就读，各科成绩都在８０分以上，数学学得特别好，每次考试都是９０分以上，还坚持每天写日记。

    据了解，儿童自闭症又称孤独症，主要有社会交往障碍、语言发育障碍和兴趣范围狭窄、行为刻板等症状，是一种较为严重的发育障碍性疾病。如何更好地关心和呵护有自闭倾向的儿童呢？记者走访了汕头市妇女儿童活动中心与广州医学院科技开发中心联合主办的儿童心理素质训练机构———市恩雨儿童心理素质训练中心。该训练中心的黄主任介绍说，目前还没有特效药物可以治疗自闭症或有自闭倾向的儿童，因此要靠早发现早干预。有些儿童几岁了还不会说话，胆小，内向，不敢看人，左右不分，只能通过手势表达自己的需要，家长以为孩子长大了就好了，其实不然。家住潮阳的阳阳就是如此，父母带他给训练师测评之后才知道，原来是生长发育迟缓。

    广厦新城某小学读二年级的佳佳各方面表现都良好，在学校里当过司仪、主持人，还是班干部，可让老师和父母发愁的是，每次做作业和考试时，她速度都很慢，“不是她不会做，而是拖拉，怎么也改不过来”。在恩雨儿童心理素质训练中心经过一系列的训练后，佳佳的状况很快便有了改进。

    据了解，目前，在恩雨儿童心理素质训练中心参加训练的６０名儿童，年龄从２岁到１４岁不等，大多存在自闭症、多动症、发育迟缓、好动等问题。黄主任介绍说：“４到６岁是治疗的最佳时机，年龄越大越棘手。”她认为，儿童的心理问题有必要引起全社会的重视和关注，让每一位家长都懂得更好地去爱自己的孩子。本报记者张锦梅