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自闭儿语言训练中家长最关心的问题自闭儿语言训练中家长最关心的问题，师资级老师四步解决
2017-02-18

语言发育迟缓专家解答，家长最为关心的问题  宝宝说话晚，和智力有关？孩子的语言发育是有早晚之分的，您只要给予孩子正确的引导就可以了。首先您要给孩子创造一个良好的学习语言的环境，要让孩子多和同龄的小朋友接触，因为小朋友之间更容易学习和沟通。其次在教孩子学说话时要以实物为主，这样孩子会
2016-11-18

如何解决孩子“坐无坐相站无站相”的问题通过大龙球游戏、及身体的“摆位”训练来解决这个问题。
2022-06-21

自闭症父母所要面对的现实问题自闭症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，是近几年才被人们正视的一个病种。因为自闭症孩子有社交障碍不会与其她人建立联系
2012-01-19

“自闭症相关障碍”的核心问题自闭症及“自闭症相关障碍”有三个核心（或基本）问题。我们可以藉由以下三组题目代表自闭症障碍对这个孩子的影响程度。
2012-01-07

怎样引导自闭症儿童提问问题我的孩子叫竹儿，1999年10月28日诞生，是3岁时诊断为的孤独症，当前就在特教老师地指点下在家训练，后果不是很好，2004年9月送到机构训练，先进很大，当初说话很明白，会表达简单需要，会答复简略问题，认知、手眼和谐、动作模拟等都有很大进步，但从不自动问问题。在2005年3月4日，他见一个小友人吃零食，就跟在后面走，问...
2011-12-18

如何纠正自闭症儿童行为问题孤独症儿童的行为虽然看上去异乎寻常，但他的背后总有一些合乎逻辑的原因，意思是说这只不过是他面临着无法懂得的复杂情况所做出的简单反应，所以在干预孩子行为之前首先应进行有效的分析。
2011-12-07

怎样矫治孤独症儿童的问题行为&nbsp;&nbsp;&nbsp; 临床研究标明，孤独症儿童有时会用目伤性行为和进攻性行为来逃避来自他人的任何要求，例如穿一定的衣服、该到什么地方去、或者做某些活动等等。教者既不能对孤独症儿童毫无要求，同时也应矫治和控制这些问题行为。&nbsp;&nbsp;&nbsp;...
2011-05-19

消减孤独症儿童问题行为的原则&nbsp;&nbsp;&nbsp; 孤独症儿童有很多的意想不到的行为，它们就象一颗随时会发生状况的炸弹，没有时间的限制，也没有地点的限制。说来就来了，一瞬间的事情。例如，吃饭的位子变了，他就不停的哭；音乐放着突然没了，他就跳脚，边哭边打自己的头。当然这还只是轻微的自我刺激行为，更多的时候，还会...
2011-02-15

自闭儿语言发展迟缓的原因、问题和解决办法之我见自闭儿语言发展迟缓中存在的问题（二）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在上一文章中我提到了关于自闭症儿童语言发育迟缓的原因，而在下面我想谈一下关于自闭症儿童在这几种原因的影响下，所表现出的几种问题和作为一个特教老师所要完成和具备的：&nbsp;&nbsp;&nbsp;...
2011-01-06

第2节 问题出在哪儿（2）第二章
第2节问题出在哪儿（2）
案例　　一个10岁的孤独症患儿跟妈妈逛市场时，妈妈突然发现他原来吃的棒棒糖变成了一个空酸奶盒，而且他还在使劲地吸食。妈妈抬头望去，不远处有两个大一点儿的男孩在冲这边坏笑。妈妈立刻明白了，马上问孩子：“他们是不是用这盒酸奶换走了你的棒棒糖？”在得到肯定回答后，妈妈感到心惊肉跳。原来，...
2011-01-04

第1节 问题出在哪儿（1）第二章
第1节问题出在哪儿（1）
在阅读这本书之前，请大家一起读读下面几个故事，想一想：如果这些事就发生在我们身边，我们应该怎么看待和分析这些问题？我们应该怎么办？　　案例　　几年前，全国的很多报纸上都刊登了一则这样的消息：一位女博士被一个初中没有毕业的男青年拐骗，卖到了偏僻的农村，险些上当嫁给当地农民。　　请思考...
2011-01-04

自闭症儿童的核心问题（接不要给孩子画完整的圆2）
&nbsp; 生活中让孩子独立画“圆”&nbsp;&nbsp;生活中有意阻碍孩子画“圆”&nbsp; 与孩子相遇、相处而不是训练
　　自闭症儿童的核心问题　　1.孩于是否无法建立亲密感及温暖感情?孩于是否会主动找寻能让他感到自在的大人，譬如母亲或主要照顾者?如果他有这个能力，那么他...
2010-12-18

亲子游戏具备特点和错误&nbsp;&nbsp;&nbsp; 亲子游戏的传播虽然愈来愈广，遍及千家万户，各位家长都想通过做亲子游戏促进亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进孩子的健康发展。家长对小孩子的教育，第一是培养良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。但是许多家庭在开展游戏的过程，仍存在一些问题，社会上对亲子游...
2010-12-03

孤独症儿童问题行为的界定及处罚方式的禁止和限制一、问题行为的界定
我在与家长交往过程中，经常会有家长愁眉苦脸地来跟我说；老师，我的孩子在他没事做的时候，他就会不停地跑来跑去，你说我应该如何处理他的行为？老师，我的孩子在他没事做的时候，他经常目不转睛地看着自己的手（手在不停地来回晃动），你说我是应该如何处理他的这个行为？”“老师我的孩子在他不高兴的时候，就会打身边...
2010-11-27

自闭症儿童的感知运动问题&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不管是外部感觉还是内部感觉，自闭症儿童都有显著的发展不足及异常。自闭症儿童突出的感觉问题之一是听觉的敏感性问题。一定强度的噪声（乐声的频率相对较低）会使自闭症儿童感到不舒服；甚至是痛苦。在听到尖锐、频率高的声音时，他们常出现捂耳朵、闭眼睛的行为。触觉过敏困难...
2010-11-26

受教育问题引发家长担忧 自闭症孩子成弱势群体核心提示：近日，广东省人大内务司法委组织人大代表调研广州残疾人事业发展现状，走访了多家残疾人康复机构，并召开座谈会。会后，一位未能获得发言机会的自闭症孩子妈妈邢女士找到了记者，她不无遗憾地说：我写了很长的发言稿，可是……，真想有人听到我们的心声、困难和期望。
2010-11-17

儿童语言发展易出现的问题爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的”。的确，研究表明，智力发展的第一个因子是语言能力,语言是进行思维、反映思想、表达情感、纪录思维成果的工具。儿童通过语言了解周围的世界，表达感知的结果，通过语言使直觉形象思维发展到抽象概括思维，认识他不能直接感知的事物，并对事物进行概括、分类...
2010-11-11

巧用行为干预原理来处理孩子的问题行为(实例一则)煊煊有位干爹，以前是在深圳工作。煊煊四岁半的那个暑假，我带煊煊到深圳玩了几天。
第一天晚上，她干爹带着我们来到了深圳有名的一个水湾，水湾边是美丽的红树林。我们在水湾边散步，晚风吹过来，人觉得好清爽。
因为煊煊特别喜欢水，加上她很喜欢在户外玩，所以当我们说回家的时候，煊煊不干了，一个劲儿往前走，不肯回头。(孤独症孩子...
2010-10-30

正向行为支持法干预孤独症儿童问题行为的个案研究摘 要　研究应用正向行为支持法，对一名孤独症儿童表现出的两种带有刻板和自伤性质的问题行为 进行了干预，旨在验证该方法对干预孤独症儿童问题行为的有效性，并对干预的过程进行实 践探讨。治疗小组基于前期行为分析的结果，制定针对性的干预计划，运用了前提控制、消 退、区分强化等行为矫正策略，进行为期约三个月的干预。总的研究过程包...
2010-10-29

自闭儿语言训练中家长最关心的问题

语言发育迟缓专家解答，家长最为关心的问题

如何解决孩子“坐无坐相站无站相”的问题

自闭症父母所要面对的现实问题

“自闭症相关障碍”的核心问题

怎样引导自闭症儿童提问问题

如何纠正自闭症儿童行为问题

怎样矫治孤独症儿童的问题行为

消减孤独症儿童问题行为的原则

自闭儿语言发展迟缓的原因、问题和解决办法之我见

第2节问题出在哪儿（2）

第1节问题出在哪儿（1）

自闭症儿童的核心问题（接不要给孩子画完整的圆2）

亲子游戏具备特点和错误

孤独症儿童问题行为的界定及处罚方式的禁止和限制

自闭症儿童的感知运动问题

受教育问题引发家长担忧自闭症孩子成弱势群体

儿童语言发展易出现的问题

巧用行为干预原理来处理孩子的问题行为(实例一则)

正向行为支持法干预孤独症儿童问题行为的个案研究

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