训练自闭孩子交往的八大招数

1、目光注视

目的是让孩子明白他交流的对象所在，也是社交中尊重对方的基本礼貌问题

2、指令反应能力

目的是培养孩子的正性行为，提高他们的配合能力，减少他们的错误表现

3、体肤的接触

目的是消除孩子的过度敏感或过分亲切，改善他们不适应的人与人、人与物、人与环境的距离。

4、正常表达自己的需要

目的是引导孩子寻求或选择正确的表达方式，改正他们哭闹、抢、自伤等不正当表达方式，教会孩子用口语、手势、交换等方式表达，教会孩子应答或者拒绝。

5、懂得与他人一起游戏及游戏的规则

目的是让孩子体会与人交往的乐趣，拓展他的爱好和兴趣

6、识别表情并能正确表达自己的情绪

孤独症儿童不懂与人分享快乐，也体会不到别人的痛苦，自己的情绪更不能完全的表达出来，这样就影响到他们进入主流社会，所以我们要让孩子懂得人在不同的情境下会有不同的表情，这些表情能体显出人的情绪。首先要孩子看大人在设定的情景下的笑、哭、高兴、生气等并区分清楚，再让孩子模仿这些表情，逐渐过渡到自己真实的情绪里。

7、认识自己，向别人介绍自己的姓名、性别、年龄，展示个人才华。让孩子明白自我，培养成就感，发现自己与别人的共同爱好，交趣味相投的伙伴，和伙伴玩兴趣相同的游戏，体会与人交往的愉快。

8、认识伙伴

能说出一个自己最好的伙伴的名字、性别、年龄及自己与伙伴共同的爱好；从共同的爱好开始，和伙伴一起玩喜欢的游戏，体验沟通和交流的快乐。逐步扩展到二个以上的伙伴，拓展孩子的交往圈。