特殊教育向3岁以下延伸
《佛山市特殊教育事业发展总体规划》（讨论稿）提出要积极发展残疾儿童学前教育
本报讯（记者 林妙琼） 市教育系统日前出台《佛山市特殊教育事业发展总体规划》（讨论稿），提出要加大特殊教育学校和随班就读体系建设力度，深入开展康复救助，特殊教育要向3岁以下儿童延伸，积极发展残疾儿童学前教育。
残疾儿童入学率明年达97%
0~6岁是残障儿童通过教育培训康复的黄金年龄，越早接受康复教育，对他们的康复越有利。在市启聪学校接收的学前听障儿童中，有80%的儿童经过早期教育培训后，可转到普通学校上学。不过，目前我市残疾儿童学前教育发展滞后，没有形成学前教育服务网络。
《佛山市特殊教育事业发展总体规划》（讨论稿）提出，到2010年，义务教育阶段适龄残疾儿童少年入学率要达到97%以上，保留率达到或接近其他儿童少年义务教育水平。积极开展残疾儿童学前教育，特殊教育向3岁以下儿童延伸。普通幼儿园要积极招收残疾儿童随园入读，做到早期诊断、早期发现、早期教育。以市启聪学校为试点，招收听力障碍、自闭症、脑瘫、多重障碍及其他障碍的幼儿，积极探索“四早”和“治、养、教”相结合的路子，并积极支持社会学前教育、社区、家庭开展0~3岁残障儿童早期康复教育。
市启聪学校将扩建校区
目前我市共有特殊教育学校4所，其中，市启聪学校为综合性特殊教育学校，招收全市五区听障类残疾学生和禅城区智障类残疾学生，同时不断扩大以职业教育为主的高中阶段教育规模。南海、顺德、三水区各有一所以招收智障类为主的义务教育阶段特殊教育学校，高明区也正在申请建一所特殊教育学校。
根据《佛山市特殊教育事业发展总体规划》（讨论稿）提出的发展目标，2014年完成市启聪学校新校区扩建后，全市将形成一所综合性、教育体系完整的特殊教育学校。
将建残疾儿童教养实验学校
《佛山市特殊教育事业发展总体规划》（讨论稿）提出，接下来将加大随班就读体系建设力度，不断扩大普通学校特教班、随班就读的规模，先期切实落实推进禅城区建设特教班工作。
《规划》（讨论稿）还提出，将深入开展康复救助，重点对7岁以下残疾儿童实施抢救性工程，每年以不低于30%的康复经费专项用于贫困残疾人康复救助。市政府从福利彩票中拨出1%的专项经费直接用于我市特殊教育学校和附设特教班、随班就读体系建设。
根据《佛山市特殊教育事业发展总体规划》（讨论稿）提出的发展目标，到2012年，我市对中重度和多重障碍、脑瘫、自闭症儿童少年等的康复和教育服务将得到进一步研究和发展。市级将建一所集康复、养护、教育于一体的残疾儿童教养实验学校，重点解决重度肢体残疾、中重度智力残疾、失明、脑瘫、自闭症等残疾儿童的义务教育问题。
