4岁“神童”识字多后续：智商不高患有孤独症

　　天津北方网讯：本报一直关注的《4岁宝贝儿识字为啥这么多》中的小主人公涛涛，也引起了本市多家媒体关注。究竟小涛涛是邻居们印象中的“高智商儿童”，还是另有其他情况？昨天上午，儿童医院的心理科免费为涛涛进行了智力测试，并为他进行了一次孤独症的筛查，测试结果大大出乎涛涛父母的意料。

　　昨天9：30，涛涛和父母来到儿童医院。还没进医院大门，涛涛就被门口的玩具摊吸引住，紧盯着小火车不肯离开。涛涛的母亲刘女士赶紧买了这辆小火车，才总算把孩子“哄”进儿童心理科诊室。在等待检查时，涛涛一直在走廊里东奔西跑，总是闲不住。

　　一开始的拼图测试还算顺利，医生将两小块红白相间的正方形塑料板拼在一起，让红色的部分合成一个大的三角形，在医生的引导下，涛涛马上就能将自己面前的两块拼图拼成一模一样的形状。随后医生将拼图增加到四块，涛涛也能应付自如。

　　然而，十分钟后，涛涛却怎么也听不进医生的指令，不再接受测试。母亲上前劝导，可涛涛谁的话都听不进去，甚至倒在地上打起滚来。跑出诊室的涛涛，依旧在楼道里来回奔跑，爸爸只好再次买来一个玩具，他才安静下来。涛涛的妈妈说：“他认准的事儿，如果不让他干，他就会情绪激动，谁的话都不听。”

　　本来程序比较简单的测试，涛涛测一会儿就要跑出去玩一会儿，断断续续做了两个多小时。最后医生拿出卡片，念着物品的名字，在四个候选的图画中，让涛涛指认出正确的，但涛涛指认起来比较随意，眼睛不时地左顾右盼。医生表示，涛涛很可能是随便在指，听到的词语是什么意思在他脑子里基本上没有概念。

　　诊断：属于“孤独症”

　　在进行完包括韦氏幼儿智力测试、克氏行为测试和儿童社会能力测试在内的系统测试之后，心理科主任医师石萍进行了详细分析。“涛涛表现出了很明显的孤独症特征，而且观察了涛涛的表现，可以诊断他是一名孤独症患儿。他的智商测试结果是79，在医学上被称为临界状态，在同龄儿童中，他的智力属于正常偏慢类型，并不是他父母所认为的出奇聪明。”石主任表示。

　　可涛涛为什么能认识这么多字呢？石主任解释说：“一般来讲，患有孤独症的儿童会对某一个事物比较敏感。涛涛正是在汉字记忆方面存在特长，不过这种记忆只是机械性记忆，他不会书写，并且不能理解这些字的意思。”

　　开方：需强化训练

　　石主任给涛涛开出了一个药方，就是让刘女士回家后要多跟涛涛交流，对于涛涛的不合作，也要适当地采用一些强制措施。石主任建议，一定要纠正涛涛任性的行为，比如各种饮料可以不让他喝了，不要他用手一指家长就立即将物品拿过来。比如涛涛要吃苹果，一定让他自己说出“我要吃苹果”这句话来，然后才把苹果递给他，并且他吃一口就要把苹果拿回来，他如果再想吃，就要再用语言表达出愿望，然后才能再把苹果给他。只有如此反复训练，才能让他知道这句话的含义。石主任最后总结说，一定要让他开口说话，多跟其他孩子交流玩耍，并且培养他听从指令的能力。

　　父母：一时不知所措

　　当满心欢喜的涛涛父母听到医生说出“孤独症”三个字后，先是迷惑不解，继而又无限苦恼，特别是涛涛的母亲刘女士立刻变得不知所措。“这是什么病啊？我都蒙了，我该怎么办呢？”性格开朗乐观的刘女士本来一直面带微笑，可是这一刻她的表情几乎是凝固住了，眼睛也直勾勾地盯着医生，想让医生改变诊断结果。

　　刘女士告诉记者，他和丈夫2000年从黑龙江来到天津，2006年2月15日涛涛出生。由于孩子的父亲常年在外打工，几年来一直是刘女士在家照看孩子。对于孩子患上了孤独症，刘女士感到非常茫然：“涛涛3岁才开口说话，并且刚一说话就能成句，还有好动、任性、不听指挥等一些表现，只是以为是孩子淘气导致的，在日常生活中并没有引起足够的重视，没想到孩子得了孤独症。”

　　释疑：什么是孤独症

　　心理科主任医师石萍表示，儿童孤独症又称自闭症，是一种较为严重的发育障碍性疾病，主要症状表现为社会交流障碍、语言发育落后或语言缺乏交流性质、智力异常，但可能在某些方面具有较强能力、感觉异常、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。对于孤独症的病因及治疗，石主任表示，孤独症是一种先天性疾病，对于导致孤独症的病因，医学上还处于待研究阶段。但是目前来看，治疗孤独症最有效的方式就是系统的强化训练，2到6岁之间是最好的治疗时期。记者徐燕实习生李文辉信华