孩子语言发育迟缓 家长应及时就医

    处于婴幼儿时期的儿童，生长发育非常关键。在这个特殊的时期，一旦儿童出现语言发育迟缓不仅影响孩子的正常交流，日后给孩子的学习和生活也会带来很大的麻烦。

　　有的孩子说话，前半句声音大，到了后半句经常感觉气流不足，说话声音比较小。这种孩子主要是气流协调差引起的说话气息不足，针对这种孩子可以选择爬楼梯、吹气球锻炼孩子的肺活量。但是这种爬楼梯，不是说家住三楼，每天就只爬到三楼，如此是没有效果的，应该让孩子爬楼梯，爬到气喘吁吁的效果，这样才能起到提高肺活量的作用。

　　有些孩子在语言发育中，存在发音不到位，例如ai经常说成是a，ang说成是an，b、d不分等，还有在孩子言语发育的关键时期，许多家长给予孩子的是一些错误的指导，如家长经常说吃蛋蛋(吃鸡蛋)，吃肉肉(吃肉)，开门门(开门)等叠字来方便孩子的理解，其实这是一种错误的指导方法，尤其是孤独症的孩子遇到这种情况是很难纠正的。如果孩子出现口腔模仿能力差时，应多注意让孩子锻炼口腔的模仿能力，若遇到孩子不配合时，可选择多吃一些坚硬的食物(如坚果、杏仁等)有助于口腔的发展。

　　正常的孩子，应该是由眼睛看见物体、耳朵听见声音，然后经大脑反馈信息，接受信息。就如孩子口渴，会想到喝水，然后是找杯子，这种一系列的反应称之为感觉统和能力。在发音训练上，可以先发a u o元音，然后发辅音，由唇音b p m f 开始，再逐渐的发ba pa ma等，最后过渡到单词和句子的训练。

　　有些家长反映，在喊孩子名字时，许多孩子毫无反应，玩着自己该玩的，不理不睬。专家建议，家长不要白费功夫继续地喊孩子的名字，或者是朝着孩子大吼大骂，如此无疑对孩子是一种负面信息的强化，家长能做的应该是拉着孩子，面对面地告诉他应该做的事情。

　　针对儿童语言发育迟缓的患儿，每天语言训练应不少于1个小时，孤独症患儿应不少于4个小时，如果孩子在一岁半后，能说的词语不超过50个词汇的话，应及时到专业机构为孩子测评。