深圳海洋世界利用海豚帮助智障儿康复

　　可可今年10岁了，在深圳元平特殊学校读一年级，画画是个好手，可是却常常“我行我素”。记者见到，在海豚池边的办公室，可可一样“翻箱倒柜”，根本没有意识到“这不是在自己家里，得规矩一点”。可可的自闭症一直是他妈妈的心病，“孩子有交往障碍，长大了可怎么独立生活”，她显得有点茫然。

　　一进海洋公园的市场部办公室，5岁的凯凯就毫不客气地拉了泡屎———他大小便不能自控，看着怀里不断哆嗦的儿子，凯凯爸爸一脸的愁云。

　　还不到两岁，是这次来的孩子里面最小的，他不时将头深埋在妈妈的臂弯里———周围的陌生人让他感到恐惧。 海豚开始表演了，孩子们的眼神渐渐变得活泼。可可不再是一副很不安的样子，而是静静地坐在妈妈身边观看。

图片：与海豚嬉戏让孩子放松家长放心

　　接下来和海豚“亲密接触”。来过一次的聪聪一眼认出了她的海豚朋友，高兴地拍了拍小海豚的鼻梁。初来的可可也兴奋得很，不断地对小海豚挥手。凯凯则静静地看着眼前的小海豚，身体渐渐不哆嗦得那么厉害了。平日里难得舒展一下眉头的家长们露出了难得的笑容。

　　“智障儿自己感觉不到痛苦”，牵头成立海豚疗法研究室的周云昕馆长说，“真正痛苦的是那些家长”。她打算为“海豚疗法”建个网站，希望家长们把自己照顾孩子的体会都放在网站上，并留下联系方式，以便让身心皆疲的智障儿家长们组成集体，互相分享养育智障子女的成功经验，一起承担痛苦。

　　周馆长说，亲近自然是每个人的愿望，智障儿童也不例外，小海豚可引起他们的好奇心，这个时候，可以让智障儿接触许多平时他们不愿意接触的东西，引导他们向正常人的轨道上靠拢。而且，海豚“声纳定位”会发出超声波，这些超声波有望激活智障儿那些休眠的脑细胞。
　

海豚超声医学应用原理：  
    超声是频率在20000HZ以上的声音，人类无法听到，但有些动物能够听到较低频率的超声，像蝙蝠、飞蛾、蟋蟀、鼠、鲸鱼、海豚、海豹、海狮等。其中蝙蝠和白鳍豚是生物仿声学里有重要价值的动物，蝙蝠会用喉头发射超声，而用耳朵接收回声；白鳍豚有非常独特的回声定位系统。
    从客观上讲，超声和可听声，除频率范围不同外，并无多大差异，但超声由于频率高具有一些特点，这些特点可加以利用，这正是人们所以研究超声规律的原因。超声的特点在于：1、听不到；2、频率高，波长小，可以被微小的障碍物散射开来；3、与物质有相互作用，声波的某些物理的、化学的、生物的效应，或笼统地说，声波与物质的相互作用只在高频率时才会发生，例如超声在液体中有一个很突出的物理效应叫“空化效应”。利用超声的能量以及超声与物质的相互作用，可以改变物质的一些物理、化学、生理性质或状态或者加快这些改变过程。超声的频率范围宽、产生大能量的设备比较小巧又不伴生噪声，因此声波的加工和处理应用几乎都在超声范围（声哨除外）。
    超声用于医学治疗已有多年历史，应用面广泛，最初开始于70年代，例如1972年发明了的B超对于诊断起到重要作用，近来报道了治疗偏瘫、面神经麻痹、小儿麻痹后遗症、乳腺炎、乳腺增生症、血肿等等，都有一定的疗效。