孩子玩ipad可能会诱发自闭症
前几年，让父母们揪心的是孩子通宵达旦在电子游戏厅流连。如今，手机、平板电脑等电子产品的普及，让孩子们开始和这些新“玩具”形影不离，而且有年龄越来越小的趋势。
iPad成了“电子保姆”
去年，浙江一个幼儿园曾进行了一场引人关注的防拐演练，说它引人关注，是因为在所有物品中，iPad对孩子的吸引力远大于零食和玩具，全班36名小朋友，竟有10名被iPad“骗走”。iPad对孩子的吸引力何以这么大?
一个工作日的中午，记者来到某苹果体验店，几个孩子在父母的带领下正摆弄着iPad样品。一个3岁左右的男孩很喜欢一个小熊的游戏，他虽然不懂游戏规则，但看到色彩鲜艳的画面、活泼可爱的卡通形象，就忍不住去拍屏幕。一个小时很快过去了，小家伙乐此不疲。
沈女士抽奖得了一个iPad，很快，她就发现这个小板子有了一个很大的功能：哄孩子。原先孩子爱哭闹、不好好吃饭，自从玩上了iPad，自己窝在一个角落里，变得特别安静、听话，让她省心多了。
孩子如此迷恋电子产品，引起了专家的关注。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄告诉记者，他们在当地做过一个小调查，幼儿园几乎一半孩子家里都有iPad。他们玩的内容主要包括画画、游戏等。孩子玩的时候，会变得非常安静，因此很多父母还很开心，似乎家里请了个“电子保姆”。
孩子变傻还是变聪明了
自从iPad成了沈女士儿子的玩物后，孩子的奶奶就经常和左邻右舍夸耀：我们家孙子可聪明了，切水果、打地鼠一学就会。可是，教育学专家却对这种“开发智力”的方式表示出深深的忧虑。
杨雄告诉记者，上海曾经在一些学校尝试“电子书包”，就是用iPad辅导教学，引起了很大争议。“看上去好像很先进，但这样做对于孩子的认知、计算等能力的培养不但无益，还有害处。”
“iPad那种多窗口、多界面的形式，很容易分散孩子的注意力。”杨雄说。之所以有些孩子学习成绩差，和注意力不集中有很大关系。家长一定要培养孩子的专一性，他们才能坐得住，踏踏实实地学习，对将来走进职场也有好处。
杨雄说，以iPad为代表的电子产品，里面的设置、游戏等内容，其实是为成人设计的。比如，我们小时候都要背唐诗宋词，即便不太理解其含义，但锻炼了记忆能力。而这些电子产品最大的特点就是海量的信息存放，所以孩子们都不需要背，手指一点就什么都有了，时间长了记忆能力很难提高。还有，我们小时候都训练过加减乘除的心算，可现在只要按键，就能得出答案，时间长了孩子的计算能力得不到提高。小孩子通过书写可以提高耐心，锻炼把握性和平衡性，提高动作的精确度。现在用手一划，相应的画面就呈现出来，简单易上手，却失去了教育的意义。
“最令人担忧的是，沉迷于电脑的孩子社会交往能力得不到提高。”杨雄说。“电子产品是没有生命的，是虚拟的。孩子们应该走进大自然，多和小伙伴接触，锻炼交往能力，而这些在虚拟空间是体验不到的。”此外，平板电脑对很多不富裕的家庭来说，还算是小奢侈品，盲目给青少年购买，会在孩子中间形成攀比的不良风气。
解放军总医院儿科主任邹丽萍教授表示，目前孤独症在青少年人群中的发病率越来越高。孤独症的特点是无法与人沟通，思维刻板。其病因有遗传方面的，也有环境因素，其中不排除过早使用电子产品所带来的影响。
邹丽萍说：“现在都是独生子女，孩子间交往本来就少，容易孤僻。如果孩子有孤独症倾向，尽早矫正，还有缓解的可能，但扔给他一个iPad，就好比给一棵长歪了的小树再挂一个书包，只会雪上加霜。”
孩子身边的“健康杀手”
小学生毛毛上个学期评上了“三好学生”，父母给他买了个iPad作为奖励。后来，父母发现他看电视的时候老是揉眼睛，带到医院一查，竟然有了100度近视。眼科医师表示，孩子玩电脑、平板电脑、手机等电子产品，眼睛不知不觉就凑上去，长时间近距离的注视，会诱发近视眼。另外，手机的字很小，平板电脑的画面为了吸引人，往往做得闪烁不定，看得时间长了就会引起视疲劳。如今青少年近视的发病率越来越高，而且年龄越来越小，度数越来越深，都跟过早使用电子产品有关。
除了伤害眼睛，最让专家诟病的是电子产品的电磁辐射问题。有关专家指出，凡是接收网络信号的电器，都有电磁辐射，包括电脑、电视、手机、平板电脑等。手机、电脑的辐射属于电磁辐射的微波范畴，虽然辐射剂量很低，但长期放在身边，有积累的效应。另外，相同的辐射量，对青少年的影响大于成年人，特别是对于脑、心血管、生殖系统的影响最大。专家呼吁，别让电子产品毁了孩子一生的健康。
英国一份研究报告提醒人们，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%;儿童在使用手机通话几分钟后，大脑的活动会迅速减弱。并且，手机辐射还会对孩子的听觉带来一定的负面影响。因此，父母应当避免给18岁以下的孩子配备手机。
专家指导健康使用
尽管电子产品对孩子有那么多负面效应，但身处信息化社会，电子浪潮还是难以抵挡。各方面专家为“电子产品控”的家长们提出了具体建议：
1.孩子在两岁前尽量不要接触任何电子产品，包括电脑、手机、平板电脑。玩电脑、iPad每天不要超过30分钟，最好分为两次，上下午各15分钟。
2.孩子18岁前，不要用手机。青少年的身体正处于生长发育阶段，而手机辐射对于脑、心血管、生殖系统这些重要器官的危害最大，因此应尽量避免使用。
3.如果孩子一定要用手机，最好只在打电话前开，打完就关掉。手机在收发信号时辐射最强，因此拨号中和刚刚接通的时候，应让手机远离头部。
4.家长要学会利用电子产品，激发孩子思考问题。家长可以陪伴孩子一起使用电子产品，比如陪宝宝认字、听各种乐器弹奏出的声音、和孩子一起画画等，不要下载太多的游戏，只保留1—2个益智类游戏即可。
5.多带孩子出去玩。家长带孩子出去玩，一方面能培养亲子关系，另一方面也能让孩子多接触大自然，增加小朋友之间的交流。千万不要让电子产品把孩子变成孤僻的“电子娃娃”。
拓展阅读;
自闭症，又称孤独症，是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一，自闭症(孤独症)的表现症状为以明显的社会交往障碍、言语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为主要特征。迄今为止，自闭症(孤独症)查不出病因，无法预防，也没有理想的药物可以治疗，只能靠矫正训练。2-7岁是训练的最佳时期。攻克自闭症(孤独症)，已经成为一个世界性的难题。
从2008年起，联合国大会将每年的4月2日被确定为“世界自闭症意识日”，以提高人们对自闭症(孤独症)的认识和关注。
自闭症治疗(孤独症治疗)目前只能依靠去自闭症训练机构进行康复训练，只有通过不断进行干预训练，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自闭症(孤独症)是伴随终身的，目前自闭症的原因并没有找到，所以暂时是无法完全治愈的。
