走进特奥 感受别样风采

　　“让孩子们参加特殊奥林匹克运动的目的只有一个，就是让他们生活得更快乐，帮助他们康复。”49岁的吉林省吉林市昌邑区特教学校校长武娇艳边指导这些“小精灵”训练，边对记者说。

　　吉林市昌邑区特教学校有学生116人，其中智力残疾患儿48人、自闭症患儿32人、脑瘫患儿36人，年龄从7岁到22岁。“我们从2006年开始搞轮滑、速滑、游泳这些特奥运动，凡是身体条件允许的患儿都会参加训练。”武娇艳说。

　　在学校的训练馆，一名智障孩子正在接受指导老师的侧压腿训练，校长武娇艳在旁边拿着毛巾不时地为这名孩子擦着从嘴角流出的口水。“这些孩子本身很不幸，训练虽然辛苦，但是他们很坚强，我们哪有理由不付出爱心帮助他们好好训练、康复呢?”武娇艳说。

　　肖培是特教学校唯一接受过专业体育训练的老师，他说自己曾经是一名越野滑雪运动员，知道训练的辛苦，然而对于这些折翼的“小精灵”来说，付出的辛苦是其他孩子的数十倍。肖培说：“健全孩子一次能学会的动作，这些孩子需要10次甚至20次。不仅要费尽口舌讲解，而且需要我反复示范。但每当看到这些孩子渴望的眼神，我觉得自己不能不帮助他们，爱他们。”

　　训练结束的时候，记者问一名智障孩子：“喜不喜欢轮滑?”他羞涩地说：“喜欢。”“为什么喜欢?”他似乎使出全身的力气说：“能比赛，能赢。”或许他回答不出冠冕堂皇的理由，但“喜欢”两个字足以表达他的“阳光”、他的不服输。

　　记者了解到，这些“小精灵”们在特奥项目训练上不分寒暑假，冬天在冰面上训练速滑，夏天在广场的地面上训练轮滑。冬天战严寒，夏天顶酷暑。老师们与他们战斗在一起，穿冰鞋、系鞋带、擦冰刀、按摩脚……采访时，孩子们不会用语言表达他们的情感，只是给肖培老师一个紧紧的拥抱。

　　2007年以来，这些孩子们已在国内外各类比赛中获得50余枚金牌。今年2月，该校7名运动员代表中国参加韩国特奥冬季项目邀请赛，取得了7金的优异成绩，受到了国际残联的赞许，昌邑区特教学校也被称为“特奥冠军的摇篮”。

　　“通过参加各级各类特奥运动比赛，这些智障学生开阔了眼界，享受到了和正常孩子一样的待遇。”武校长说，几年来的实践证明，特奥运动对智障孩子的康复效果是最佳的，给他们带来了快乐和自信。