牵手孤独症患儿一起成长

　　6岁的孤独症孩子洋洋曾被家周边所有普通幼儿园拒之门外，只有甘井子区泡崖街道的一家幼儿园向他打开了大门。洋洋以前拒绝陌生人靠近，如今却愿意和小朋友们呆在一起。

　　昨日，记者来到位于康盛社区的爱哲堡幼儿园时，正值孩子们吃加餐。园长丁媛抱着洋洋，耐心地喂他吃苹果。洋洋一会儿两只手环抱着丁媛的脖子，一会儿用手捏丁媛的脸。仅一小块苹果，就吃了近20分钟。丁媛说，洋洋去年刚入园只能用两只脚的脚尖勉强走路，现在除了下楼梯需要扶着栏杆，可以行走自如。洋洋午睡时几乎不睡觉，在那儿自己嘟嘟囔囔地说话。为不影响其他小朋友，老师就领着他到幼儿园大厅里玩。

　　丁媛从事幼儿教育20多年，带洋洋这种孤独症孩子，她还是第一次。虽然没有经验，但从扶洋洋下台阶到教洋洋跳操，她都亲力亲为。当天，在幼儿园小班，记者看到班里所有的孩子跟着老师一起跳操，唯独明明(化名)一个人倚着墙站着。今年4岁的明明是幼儿园里另一个孤独症孩子。“幼儿园每天跳操，音乐响起，明明就蹲在地上捂着耳朵。跟他妈妈交流后才知道他听不得任何声响，我们全园120多个孩子为配合他，跳操的音乐都控制在他能接受的范围之内。 ”丁媛说。

　　明明的姥姥告诉记者，自从上了幼儿园，明明的进步很大，现在已经学会了“饭前洗手”等规则。前两天回家妈妈要亲明明，他清晰地说出了“妈妈洗手去”，这让明明妈妈高兴得流下了眼泪。