——摘自别士红康复训练反思记录 众所周知，孤独症儿童与人目光对视较差，从不与人主动目光交流，哪怕是和自己沟通时，他们也不会去用眼睛看着你。 如果单纯的去训练他们的目光对视，要他们用眼睛看着我们的眼睛，效果并不好。因为，孤独症孩子本身就存在多动、坐不住、怕用眼睛和别人目光交流。在本周的康复训练过程中，我尝试着...
2009-11-18
——摘自别士红康复训练手记 孤独症儿童的目光对视能力较差，这给他们与人交流造成了一定障碍，同时也给平时的语言训练都带来了一定难度。因此，目光对视训练对孤独症儿童康复训练来说极其重要。 近期，我在对家住日照市东港区的冷峻德的康复训练中，大胆尝试了以下几种方法，结果发现效果不错： 1、用手或其他物品遮住他眼睛的周围，...
2009-11-16
作者：Ralph-Axel Müller, Ph.D., Natalia Kleinhans, B.A., Nobuko Kemmotsu, B.A., Karen Pierce, Ph.D. and Er &n...
2009-01-02
心理学认为,一个人对他人的知觉,很大部分来自面部表情的知觉,而目光接触又是面部表情的一个重要方面,目光传达许多重要信息,通过这些信息可以觉察到他人的情绪、态度、意向等等，几乎人的全部体验尽在目光之中。可以说目光是世界上含义最丰富的东西，目光的接触是人类交流的一个直接的、快捷的窗口。 心理学家做过试验，让一个人用眼睛盯...
2008-12-22
目光对视是自闭儿学习训练的第一步，须贯穿在整个训练活动和日常生活中。不管要求孩子干什么，都要对孩子说：“看着我”。千万不能上课有要求，而课后却不作要求，这样是很难提高孩子的目光对视能力的，要特别奖励那些不经提示的正确反应，逐步培养孩子主动对视的习惯。当叫到孩子的名字时，要求孩子有“目光对视”，并答“哎”。当孩子在近距离...
2008-08-08
1、从孩子无意常做的动作入手 刚好接触了一孩子，浩浩，5岁，闲时喜欢拿些薄薄的东西轻拍自己的嘴唇，虽然好吃，但不给可以不要，但一旦手上没有拍打嘴唇的东西，就显得很没安全感。观察也试过多种方法效果不理想后，我决定从浩浩喜欢的动作开始。具体如下：先定好浩浩的训练目标，然后在准备的教具上作些处理，改成浩浩喜欢的。当然他...
2008-05-22
myhomegogo @2008.02.26 ( 43 Views ) 特殊教育 眼睛是心灵的窗口！很多家长朋友在和孩子一起做训练的时候，有时会感觉到总是不能争取到孩子的目光，在这里，我把自己的一点训练心得和大家说一下，希望我们能共同学习和进步。 1、和孩子面对面，距离可以近一点，你抓住孩子的一只手，让他点你的鼻...
2008-05-09
半年多前开始我是这样这样训练孩子的。 近距离，要保证能够控制住他。唤起名字（只1声，不要反复唤），然后马上双手捧住他的脸（全辅助），不管他是多么不愿意，（强行地），让他和你目光接触（哪怕一瞬间），一旦有目光接触，马上（不要耽搁）夸奖他（语言可以很夸张，很丰富地），并且马上给他食品奖励，要他爱吃的小食品，如薯片，不要多...
2007-12-13
“所有的人都跟我说，这孩子没希望了，你放弃吧！但这是我的儿子，我永远都有信心。”夏大姐说这话时，几次哽咽。她的儿子小飞，当时就趴在一旁的窗台上看着院子里，母亲的伤心，他感受不到，因为他是一名孤独症儿童。同时，他也是母亲的一块宝，为了他，母亲几乎付出了一切。 春暖花开，很多孩子出去踏青郊游，游山玩水，却还有一群和小飞...
2007-11-09
“所有的人都跟我说，这孩子没希望了，你放弃吧！但这是我的儿子，我永远都有信心。”夏大姐说这话时，几次哽咽。她的儿子小飞，当时就趴在一旁的窗台上看着院子里，母亲的伤心，他感受不到，因为他是一名孤独症儿童。同时，他也是母亲的一块宝，为了他，母亲几乎付出了一切。 春暖花开，很多孩子出去踏青郊游，游山玩水，却还有一群和小...
2007-04-09
人类社会交往，语言是重要手段，但除了口语以外，人类还可以通过形体语言：一个姿态、一个手势、一种眼神来表达自己的思维和感情。而眼睛在人类交往中有着十分重要的作用。文学故事中常常描写"眼睛是心灵的窗户"，"...
2005-06-06
锻炼孩子的目光对视能力眼睛是心灵的窗口！很多家长朋友在和孩子一起做训练的时候，有时会感觉到总是不能争取到孩子的目光，在这里，我把自己的一点训练心得和大家说一下，希望我们能共同学习和进步。1，和孩子面对面，距离可以近一点，你抓住孩子的一只手，让他点你的鼻子，如果孩子会数数的话就更好了，你和他一起来数数，最初的时候，点鼻子...
2005-01-18
