第二级 学徒 序言 简介 进入学徒级意味着孩子已经准备好要成为一个（共同调控者）。第二级的主要目标是要教导孩子负起责任，去维持与社交同伴互动的协调性，到了最后一个阶段，孩子就不可以凭靠任何规定或是脚本，负起大半工作责任，让互动维持在调控的状态下。孩子透过完成这个工作，表现出他们已准备好去接触变...
2011-01-12
婴儿在学习语言时有这些现象：永远不会感到疲倦、在获得语言时会有相对的退化现象、爆发的语言。如何学好母语？语言是先吸收，然后再模仿而成的，要确保孩子能学好母语，有下列几点必须注意的事项
2011-01-06
在过去的30年里，Ayres设计了一系列临床评定测验。为了对感觉统合进行研究，Ayres对感觉统合失调的每一亚型编制了检查表，由父母填写，再由检查这对儿童感觉统合失调的严重程度作评定。台湾的郑信教授（1985）根据中国文化背景，将几种综合症状检查表合起来，编制成感觉统合检查表。此表在中国台湾地区一至六年级学生进行了测试...
2011-01-04
