临床研究标明，自闭症孩于有时会用目伤性行为和进攻性行为来逃避来自他人的任何要求，例如穿一定的衣服、该到什么地方去、或者做某些活动等等。教者既不能对孩子毫无要求，同时也应矫治和控制这些问题行为。 &...
2011-05-19
当宝宝从出生之日起，就逐渐开始对外界及自己身体各部分进行认识，而第一个被认识的部位就是自己的手。日常生活中，我们经常看到婴儿把自己的手放在口中吸吮，这是他们对手的最初认识，然后，他们用手触摸自己的嘴巴、脸部、耳朵、腹部，抱着自己的脚往嘴里送。
2011-02-22
高功能孤独症与阿斯伯格综合症的鉴别诊断 根据DSM-4诊断标准，Asperger综合征与孤独症相比较，患儿的语言发展没有一般的延迟，有正常或接近正常的口语表达能力以及借助于手势、身体等辅助手段进行沟通的能力，并且在认知发展以及与年龄相适应的自理生活技巧、适应行为（当然，社会交往除外）、的发展方面也没有显著的延迟，在童...
2011-02-16
一、 模仿部分 动作模仿部分较好，与实际年龄应达的水平基本相符，所要注意的是需要培养带有创意的模仿，如用橡皮泥捏出三种简单的模型等。 从声音模仿部分来看，孩子的发音非常好，除了要训练其模仿说长句以外，...
2011-02-14
根据DSM-4诊断标准，Asperger综合征与孤独症相比较，患儿的语言发展没有一般的延迟，有正常或接近正常的口语表达能力以及借助于手势、身体等辅助手段进行沟通的能力，并且在认知发展以及与年龄相适应的自理生活技巧、适应行为(当然，社会交往除外)的发展方面也没有显著的延迟。在童年阶段，照例对周围环境充满好奇。 除此...
2011-01-13
增进婴幼儿手功能发展的活动 一、悬吊式发光玩具： 可引起新生儿视觉的注视、听觉的注意及伸手触碰的意图。 二、手摇铃： 新生儿利用抓握反射抓住手摇铃，借此提供手掌的触觉刺激并能吸引眼睛去注视，有助于未来手眼协调能力的发展。 三、按压玩具：抓握反射消失后，提供键盘式玩具，如：玩具电话、电子琴。 四、旋转类游戏：...
2011-01-04
