第四阶段 1 继续动物/食物/衣物的分类。加上玩具/食物/饮料的分类 2 在整个训练中贯穿指代词的训练“你/我/他,你们/我们/他们” 3 开始教物品的功能 将3~4件实物放在桌上,问“你用什么剪”回答“剪刀” 4 继...
2011-01-06
第一级,第四阶段,活动50 &nb...
2009-03-22