我和她（他）不一样
对异性的强烈向往，除本能以外，与性神秘不无关系。而性神秘会影响儿童的性心理发育，也可能成为性罪错的根源。
幼儿两岁开始就注意到了两性的差别，到四岁几乎全部幼儿都知道了自己是男孩还是女孩，而且还能分辨出其他人的性别。
儿童对异性的兴趣主要集中在对方与自己不同的生殖器上。“奇怪，都是人，我和她(他)怎么不一样?”好奇心也是人类本能之一，对奇怪的事情就特别感兴趣。当孩子需要答案的时候，得到的往往都是斥责、模棱两可的解释或闭口不谈。家长对鼻子、眼睛等器官的教授总是不厌其烦，对性器官却采取回避的态度或用替代词，这更增加了性的神秘感。如果不加以指点，任孩子自己想象下去，说不定会想出什么来。
对孩子提出的这种问题，做父母的首先要态度坦然，对待性器官要像对待其他器官一样，用正确的名称告诉孩子。对孩子提出的问题要真实回答，但不必过细，简要回答即可。对孩子的“性游戏”(如过家家时扮新郎、新娘，当父母，甚至拥抱接吻，抚摸性器官等)不必大惊小怪，只要不过分，不但不必干涉，反而应该鼓励异性儿童在一起游戏，使他们觉得这是很平常的事。因为孩子的这些游戏并不是有意识的性活动，仅是模仿、游戏而已。如果家长大惊小怪，孩子就会惊慌失措，对性更感到神秘。
我们可以借用植物、动物的两性区别、性活动和繁殖现象告诉孩子，世界上几乎一切生物都有性别，是一种自然现象，与其他自然的存在一样，没有什么好奇的。
