第二级 学徒 序言 简介 进入学徒级意味着孩子已经准备好要成为一个（共同调控者）。第二级的主要目标是要教导孩子负起责任，去维持与社交同伴互动的协调性，到了最后一个阶段，孩子就不可以凭靠任何规定或是脚本，负起大半工作责任，让互动维持在调控的状态下。孩子透过完成这个工作，表现出他们已准备好去接触变...
2011-01-12
