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Asperger综合征及教育建议

Asperger综合征及教育建议

名词:Asperger综合征(F84.5)(Asperger syndrome)   解释:见于儿童期,特征为类似典型孤独症的交互性社交活动性质异常,并有兴趣与活动内容局限、刻板和重复。与孤独症的主要区别在于没有言语或认知发育的延迟或迟滞,但显得很笨拙。可延续到青少年乃至成年期,在成年早期偶可见...

2011-02-16

    共1页 1条

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