一、分析对象： 甜甜，三岁零11个月，2岁时开始发现与其他孩子有异样的行为，3岁时医院确诊为自闭症，3岁2个月时在郑州市康达能力训练中心进行干预训练，据张桂娥教授介绍，其父母的教育方式属于溺爱和奖励型的。孩子的具体症状为：认知、大动作、精细还可以
2022-06-21
利用兴趣点来切入缓解自闭症儿童的自伤行为，当自闭症儿童出现自伤行为时我们第一是先忽视孩子，不要特意的去纠正自闭症儿童的这种行为，如果去纠正这会使孩子的行为越来越重，在这个过程中我们要多去观察孩子，找到自闭症儿童的兴趣点
2012-04-05
孤独症儿童除了具有沟通障碍、社会性互动障碍外,行为问题也是其主要障碍之一,其中自伤行为是最常见的一种行为问题[1]。自伤行为不仅给孤独症患儿自身带来一定危害,而且因为有自伤行为的患儿多伴有行为冲动、多动、不知危险及伤人行为,所以难以管理和训练[2]。
2011-08-20
自闭症儿童在缺乏外界刺激或有某种要求、愿望未实现时，就可能出现自我伤害行为以引起他人的注意和关心。当自伤行为出现时，如果旁人不恰当的言行和处理方法可能会无意识地强化该行为，使患儿感觉到这种行为能引起他人注意，以后就可能会以该行为达到其目的。
2011-04-29
2011-04-13
[摘要] 本研究选取一名具有自伤行为问题的孤独症儿童作为研究对象，采用晤谈法和观察法收集资料，采用功能评估的方法进行分析，并选择了ABC矫正法实施了初步的干预，经过半年的干预和观察，干预效果较明显。 [关键字] 孤独症 自伤行为 问题行为 干预 一 研究背景 孤独...
2011-02-28
