幼儿的社会交往是生长发育与个性发展的需要，是完成个体社会化过程的需要。 通过社会交往可以使幼儿了解和熟悉人与人之间、人与社会之间的关系、学习社会道德准则和处理人们之间的关系，帮助幼儿克服任性、以自我为中心等不利于社会交往的行为，发展行为调节的能力和社会活动能力，充分发挥社会个性，以形成适应社会要求的社会性行为。
2011-09-28
有的家长认为，孩子说话晚是“大器晚成”，孩子说话越晚越聪明。其实，这是没影的事，这种观点是不对的。 专家表示，小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了两三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓。言语迟缓的原因很多，通常影响孩子说...
2011-06-22
马英，嘉兴市实验幼儿园教育集团教师，从事幼师职业21年，先后获得嘉兴市第二届道德模范、嘉兴市十佳母亲、嘉兴市优秀共产党员等称号。她尊重生命、尽心负责、敢于担当的精神感染了不少人。 马英的儿子三岁时被诊断出患有孤独症，也叫自闭症。为了让孩子的病情好转，马英为孩子制订了详细的矫治计划。从此以后，白天，马英是幼儿老师，...
2011-06-18
对自闭症残疾幼儿实施早期教育康复将直接关系到患儿以后的康复程度。如何进行教育康复?目前我国还没有一套系统的科学的统一的学前教育康复教材。各地使用的是一些“量表”、“训练纲要”、“ABA项目”等，它们自身虽有很多优势，但或多或少地存在一些不足。经研究，综合起来有这几个方面的不足： 第一，有些列举的项目既不分等级，也...
2011-06-12
孩子形成规则是在5-10岁，一个孩子模仿社会的规则形成的内部规则会终身的约束他，如果小时候定了大量的规则，他已经完全没有能力形成自我的规则，就一切都是服从，在东方确存在着教育是需要某种服从的隐藏语言。
2011-04-29
我们在这里将“虐待”广义地理解为“抚养不当"，考虑到特殊儿童的家庭面临的严峻考验，我们要好好思考—下身为幼儿教师，我们能为他们做些什么。 一、轻度发育障碍与虐待 ...
2011-03-23
