自闭症的评估应注意如下几点。自闭症评估应该注意哪些注意事项
2012-01-21
美国的《障碍者教育法案》(IDEA)把自闭症定义为：一种显著影响语文和非语文沟通及社会性互动的发展性障碍，通常在三岁前明显，这种障碍使得自闭症儿童的教育表现受到不利的影响。
2011-11-03
量表测试的优点是能将自闭症儿童与其他儿童加以比较而得到较为客观的数据，从而为干预提供方向。未蓝德适应能力量表是比较常用的一种。由于前而已有介绍，这里就不再重复。
2011-11-02
cars自闭症评估计分表
2011-10-28
自闭症是儿童成长过程中的一种障碍。患有自闭症儿童不但在智力方面发展不平行，而且会出现异常的行为，例如不断地重复某些活动或在日常作息上表现得固执。因此，大家都期望有一种可靠和合适的评估工具去判断儿童的自闭程度。更急需要制定一套适合本地自闭症儿童的治疗和教育课程。
2011-08-12
为自闭症候群学生提供的调整措施会因其障碍的严重程度而有所不同。一些在学业上具有高成就的自闭症候群学生可以参加标准化教育评估，而只需在测验情境、时间、呈现方式和作答方式上作些基本的调整。测验时间和情境上最常见的调整是延长考试时间和小组或个别施测。
2011-07-25
自闭症的评估应注意评估者要向自闭症儿童仔细解释测验物体的使用方法及测验要求。
2011-07-15
耶鲁大学的儿童研究中心开设了这门关于自闭症以及相关疾病的研讨会，可以说是开创了全美国的一个先河，这是面向本科生的第一门有关自闭症的课程。课程内容涉及到针对自闭症进行检测、诊断、治疗、家长引导方法等内容。
2011-05-14
