要大力发展残疾儿童学前康复教育，引导民间资本参与兴办残疾人康复、托养服务等各类社会福利机构。唯培养社会性融合教育，才是先天残疾儿童康复的最好药方。我们期待利好政策能尽早化为实际行动。
2012-02-29
心理学、教育学的研究表明，学前期是儿童学习和适应周围环境的关键时期，学前期言语的发展决定了学龄期儿童语言的学习，学前期的认知的发展对以后儿童的社会认知的发展有很重要的影响。
2011-09-28
三岁至六岁（上学之前），为自闭症儿童制订个别教育计划，以为自闭症儿童具备进入家庭以外的社会单元的能力为主要训练目标，通过在生活自理、对他人指令的反应、愿望的表达、群体生活中的跟随能力等几方面的技巧训练，帮助提高自闭症儿童社会适应能力，减小他们进入幼儿园、学校生活的困难。
2011-06-10
