青春期的心智障碍学生，性别的认知发展虽然较同侪落后，但在生理及情感上却与一般人无异，也需要透过人际间深度且亲密的连结，来获得身心灵满足。若基于保护而禁止他们与异性互动，将剥夺他们社会化的机会，容易使他们在缺乏友伴的孤立状态下，形成负面的自我观感，并阻碍与他人建立有意义的长期关系。
2011-06-27
