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怎么做才是不强化自闭症儿童的“小声音”
怎么做才是不强化自闭症儿童的“小声音”，从行为矫正的角度解决。语言可以看成一种特殊的行为。在声音不够大的时候，不给孤独症儿童回应。只有在声音足够大的时候，我们才给孤独症儿童反馈
2012-04-14
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