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孤独症注意力

作者: 更新时间:2011-02-12 点击数: 百度一下

在教儿童如何集中注意力时,指令:“看着我”是非常关键的。提示儿童坐在椅子上,放平两手,老师坐得很近,不允许儿童坐姿不正或跑开。老师的态度是一贯性,坚定,提要求,对任何服从的表示给予表扬,拥抱,抚背。让儿童集中注意力是关键的第一步。 
1) 看着我

面对面 1秒,2秒,5秒 
由活动转向老师(让他从事活动,然后教他在老师说“看着我”时,抬头看并进行目光接触。提示:将手放在儿童下巴下面,将强化物放在眼睛的水平高度) 
2) 对姓名的反应 

保持注意力/转移注意力(这是非常重要的一个项目) 
1)保持注意力 
在同一个话题上问几个问题“看见这只狗吗?”“它在做什么?”“这条狗是什么颜色的?”“它要到哪里去?”等。这算不上一个专门的项目,但在整个训练过程中都要强调,特别是玩耍与读书时(从长远来看,保持注意力能使儿童关注目前同一话题,限制他说傻话,走题。许多孩子能用正确的语法与词汇说很多话,但不能专著于他的听众想谈论的话题,这会使他们很难交朋友与建立社会关系,所以这项训练是意义非凡的 
2)转移注意力 
*轮到我玩/轮到你玩了 
*老师可坐得更远些,但仍要求不断有目光对视。 老师可更经常在室内走动,或让儿童在室内走动,但不断要求他给予注意力 
*老师开始一项活动,然后说“噢,不,我们还是做另一件事吧”,这帮助孩子转移注意力并增加灵活性 
*老师建立起一个活动,如画画,这要求儿童将注意力集中在桌子上,但在整项活动中不断谈话,问问题,如儿童抬头看并回答则鼓励表扬 
不断提醒他在自由游戏中关注大人,不断强化目光对视。在他叫了你,做了目光对视,提要求后才满足他的要求。互相说笑话,互相唱歌等。
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Tag: 孤独症 注意力
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