“星儿”家长，该不该放开您撑伞的手？
雨过天晴了，人的心情也跟着舒展开了，看着小朋友跟家长手牵手的走回家，觉得这也是很幸福的一件事，但是家长对孩子的爱是不是可以只保留到手牵手而不是剥夺孩子学习的机会呢？
昨天下午，雨下的不大，孩子们中午放学后，家长在门口接孩子，一个孩子要自己撑伞自己走路，但是这个家长怎么都不让，还硬是给孩子把伞夺过来了，孩子蹲在地上不肯走，家长就把哭着的孩子抱起来就走了。。。。这个家长剥夺了孩子自己撑伞自己走路的机会，又抱起孩子就走，并没走尊重孩子自己的意思，生活中那么好的训练机会竟然就这样浪费了，但是却还是对上课的训练要求记忆的那么深刻，这不知道即那么多的东西，不就是好好的训练自己的孩子么？机会来，却这样就错过。
自闭症的孩子综合性能力比正常儿童要差一些，尤其是协调能力和动手能力，在自闭症康复机构老师们设计各式各样的课程开训练孩子的各项能力，家长们也是对这些课程的要求和过程掌握的滚瓜烂熟，但是当真正的日常生活中的训练机会到来的时候，你为什么要给孩子剥夺了呢？
