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如何训练自闭症儿童心不在焉

作者: 更新时间:2011-12-27 点击数: 百度一下

我们如何理解自闭症儿童这样的行为?

     由于自闭症学生的世界是由许多独立的小节组成,他们所感受的世界可能很迷惘。因此,他们或会将自己关在自己的世界,忽视四周的环境。

     他们不容易掌握事情的因果关係,不能準确解释事件为甚么会发生,亦不能有效预计什么东西将会出现。故此,他们未必能够将专注力投放在我们认为对他们重要的事情上。 

    他们容易被一些琐碎的事情分散注意力。

要帮助自闭症儿童, 可尝试以下的方法:

   清楚及直接地对学生解释事情出现的先后次序
 
   在需要时叫唤学生的名字,引导学生专心学习课题 

    用口头提示学生留心学习重点

    控制可能在课室出现的骚扰:

    课室应远离会有高噪音的地方,例如操场 

    课室应避免有太多的刺激物,例如:食物的气味、四周的人在活动、可触摸的东西

    课室的佈置应尽量简单,绝对不宜挂有一些会转动或在视觉上有深度的物品

    安排多感官的学习活动,使学生更注意学习的内容

    透过学生感兴趣的活动进行学习,或以此作为奖励 

    推动学生学习怎样去学习 

    尽可能在上课前后,为他们提供加强学习辅导,并作课前预习,使他们不会因为跟不上全班的进度而放弃学习 

    对学生的表现作出回馈及解释

    运用行为更易法加强学生的良好行为 

 

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Tag: 自闭症儿童 自闭症 孤独症 孤独症康复
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