我选择，我知道，我的肩头从此富有

　　人生的路不是一帆风顺而是坎坷不平的，我们在选择就业这一方面就特别慎重，而我毫无考虑的就选择了康达，我觉得我的选择没有错，我喜爱康达，爱这些孩子们，所以我的选择我不悔。

　　当我跨进康达大门的时候，我就告诉自己：哇!这里好美啊!这就是我以后工作的地方了，真美，心理乐滋滋的。这是我的第一感觉告诉我的，俗话说：人的第一感觉是很灵的，我通过实践证明，很自信的告诉大家这句话是灵验的，我在康达真的很开心，有善解人意的老师和一群可爱的孩子们，我来的时候看见的第一个孩子是小杰，我就说他没有什么问题啊，跟正常孩子一样，文文老师就说，他已经恢复的差不多了，这时候我才明白是这么回事，他们有时自己兴奋的时候就会乱跳，我们有时候都猜不透他们的心里，可能是刚来对他们不够了解，我发现这里的孩子心里跟明镜似的特别明白，就是说不出来，都是由语言障碍导致的有话不能张口，他们真的是太痛苦了。

　　我在基础语言部见的都是没有语言基础，叫他们也没反应的那种孩子，看着老师们用手去打开孩子们的上下颌关节，给他们做口腔按摩，用手去辅助他们，我看见老师们一点一滴都是在认真的给孩子们上课，我说我要努力了，我要赶快适应这里的环境，去解救这些孩子们，他们是祖国的花朵，祖国的明天就靠他们去支撑。我现在也要找到一些如何打开孩子的颌关节，如何教孩子们发音，如何给孩子发指令的方法，我们要一点一点去积累这些东西，慢慢地去学，都知道心急吃不了热豆腐，我一定要有耐心才能去教会孩子们，耐心都是要靠后天的因素去磨练和培养的，我现在着手给孩子们上课了，在给孩子们上课的时候，安老师会告诉我如何做，还给我提一些建议，我就照着他的方法去做，我总觉得我做的不好，肯定有不足之处，我一定把他改过来，这样才能提高，真是一箭双雕，两全其美的事。

　　近期还要多看点学习的资料，在课下多学点，对自己肯定有好处不会有坏处，我现在最大的问题就是让孩子配合，有些调皮的孩子在课上就不配合，我就很没办法，后来才知道那孩子在试探我，因为我是新老师，他想试一试我，我就用很严肃的表情给他上课，让他们知道我不是好欺负的，你们的小算盘打错了，让他们去配合我，我需要花心思去“对付”他们，如：小雷，他对着我先撅嘴笑，我给他发出指令叫他，他看着我就没有答应，我当时就看出来了，他是故意不配合我，我就用手去打开他们的颌关节，他感觉难受了就会“哎”，现在好多了，他的配合意识还是很不错的，小雷变得乖了很多，这就是他的进步，我想他的一点一滴能汇聚成大海，我相信他的明天会更好。

　　这就是我在康达的每一天，康达的孩子们都很棒，因为他们都有一颗感恩的心，他们的父母把他们捧在手心里，老师把他们刻在心里，任何一个孩子都不会忘记，他们的心里是没有什么障碍的，心里什么都知道，就是想说的时候会啊……….发出尖叫声，可以看出他们是想说话而又说不出来，我们都能理解，去满足孩子们的愿望，不管是社会性的还是别的，都会满足他们，让他们去配合，心理上的自尊心也很强，这样孩子们会觉得老师说的话是可以相信的，这样能够提高孩子们和老师的信赖关系。

　　我选择康达我不悔，并且是我光彩的选择，我会和他们一起加油，相信明天一定会更好，祖国的未来需要他们去建设和探索。