孤独症儿童家长渴望有一张课桌

　　据报道，前几日，武汉市有孤独症儿童家长齐聚市残联，与残联相关负责人开展对话，尽管现场气氛融洽，仍难掩家长的焦虑和痛苦。“这是第一次有政府机构与家长对话。”家长代表王亚芬激动地说。

　　对于家长而言，终于有部门出头“过问”孤独症儿童，是件高兴的事。对话持续2个半小时，家长们一口气提出20多个建议，从中可窥探出孤独症孩子的生存艰辛。

　　其中有一幕令人印象深刻。

　　王亚芬的儿子11岁，先后多次送到正规幼儿园和小学，均被“退学”，理由是孩子扰乱课堂秩序。

　　“孤独症孩子教育确实是个很严重的问题。”市残联副理事长苏厚平说，曾将一名孤独症孩子送到普通小学，一个月后，学校要求接走。经过争取，学校勉强答应留下，但要摄录下孩子每天的学习生活。

　　6个月后，当学校将录像放给苏厚平看时，他无言反驳。录像镜头中，那名孤独症孩子在课堂上忽而起身走动，忽而大声叫嚷，忽而“攻击”前方的同学，大小便都不能自理……无奈之下，苏厚平和家长接走孩子。

　　孤独症孩子想要一张有尊严的课桌，似乎成为一种奢望。

　　去年9月4日，深圳市19位家长联名写信，将15岁的孤独症孩子李孟赶出校园，那是李孟第4次失去课桌。而在我市，同样有孤独症孩子遭遇退学经历，有些家长“钻墙打洞”，请客送礼托关系，将孩子挤进普通学校，但最终还是被劝退。

　　目前，我市还没有一所公办专门针对孤独症儿童教育的学校，民办康复训练机构只有9家，江岸辅读、武昌培智两所特殊学校，也仅能接纳50名孤独症儿童。而在北京、广东等地，民办康复机构多达200多家。

　　据市孤独症儿童互助会材料显示，大量学龄期的孤独症儿童无法享受到九年义务教育，仅有少数到民办机构康复训练，往往无力支撑昂贵的学费，不多久也会回到家中，病情反复恶化。(