特殊学校自闭儿辅导教学计划指引（九）
第九章 结语
9.1 自闭症又被喻为孤独症，基于自闭症带来的种种障碍，患者困在自己的世界里。他们的处境，就像一个人被带到世界的某个角落，那里的语言文化和生活习惯与他的截然不同，加上无法有效与人沟通，令他感到非常彷徨、无助和焦虑。只有透过教师、专业人士和家长的悉心教导、无尽关怀和接纳，才能找到一条合适的钥匙，将自闭症学生从自己封闭的世界中释放出来。
9.2 教导自闭症学生，既艰辛又具挑战性。教师、专业人士和家长经常面对自闭症学生不稳定的情绪和行为问题，因此必须互相体谅、支持和鼓励，同心协力，帮助学生克服自闭症带来的障碍，培养他们适应社会的能力，最终能过独立的生活。
9.3 目前，研究自闭症的教育与治疗方法繁多。作为前线的特殊教育工作者，大家必须不断进修，掌握专业知识和经验，装备自己去接受和面对这项挑战。另一方面，教师更须与专业人士加强合作，积极参与探讨、开发和试行新的教与学策略，提升学生的学习能力。最后，希望藉着各方面的努力，把“自闭症”这幅拼图砌好，解开自闭症之谜，找出其确切的成因和根治的方法，为自闭症患者开拓更美好的明天。
（全书结束）
