如何与自闭症学生沟通
在班上，有一位具自闭症倾向的学生，具理解能力，语言表达困难，笔者与他相处一学期，发现采取下面两种方式，其效果不错，在此，愿提供与大家分享。
壹、示范、解说：
透过示范解说，学生能够理解我们所说的话，根据笔者的经验，第一次示范时，学生最好坐在老师的前面。其次，协助学生完成第一次的作业，接着取后向连锁方式﹙after-chain﹚，将所有的步骤交由学生完成。
贰、立即增强：
当学生完成一件工作或作业时，立即给予他最喜欢的东西，例如：吃果冻，或玩最喜欢的东西。如此一来，可保学习经验和学习兴趣，一举数得。﹡
你知书达礼，我就礼尚往来
你当百变金钢，我就扮千面女郎
你若大搞「无理头」，
我就不按牌理出牌
